Ensinar Argumento Estrutura de texto em Middle School

Crafting um ensaio é um processo que é introduzida no ensino fundamental e desenvolvido ao longo da carreira educacional do aluno. Para se ter um forte argumento em um ensaio , os alunos devem se concentrar na estrutura geral e organização do seu trabalho. No ensino médio , os professores devem apresentar o processo de escrita e empurre os alunos a desenvolver uma tese , organizar suas idéias , usar evidências para apoiar essas idéias , e provar seu argumento. Ao redigir e revisar seu trabalho, alunos do ensino médio vai achar que eles se tornam escritores confiável pronto para atribuições do ensino médio mais complexos. Declaração de Tese

A fundação de um forte argumento em um ensaio é uma tese pensativo e articulada. Essencialmente, a tese afirma que o papel vai argumentar; apresenta a posição do escritor. Professores do ensino médio devem ter os alunos praticam declarações tese escrita , a fim de ensiná-los a importância de desenvolver um argumento em seus ensaios . Escritores estudante deve colocar a tese na introdução, e cada parágrafo corpo em um ensaio deve trabalhar para provar a tese .

O Esboço

Depois de criar uma tese declaração , os alunos devem se mover para criar um esboço detalhado , a fim de organizar suas idéias . Esboços são recomendados para todos os escritores que proporcionam um espaço para planejar ensaios. Para alunos do ensino médio , em particular , o contorno deve ser obrigatória , porque obriga os alunos a estruturar seus argumentos. Um esboço detalhado inclui uma declaração de tese, sentenças de tópico para cada corpo parágrafo , das evidências e idéias para apoiar cada frase tema, e alguns pontos finais . Desde o esboço detalhado , os alunos irão se deslocar para desenvolver parágrafos que refletem os pontos e as provas de seus contornos que comprovam a tese .

Projecto , editar , revisar , revisar , publicar

O primeiro projecto é muitas vezes referida como ” áspero ” por uma razão. Alunos do ensino médio , muitas vezes cometem erros, são desorganizados e deixar buracos em seus argumentos . A tese declaração forte e contorno deve orientar os alunos a criar um projecto organizado que começa a desenvolver um argumento. Após o primeiro projecto , os alunos devem trabalhar com um colega ou professor para editar o papel de erros gramaticais e estruturais . O estudante do ensino médio deve retornar para o projecto de revisão do papel até que a tese é comprovada com boas provas , análises e idéias. Depois de todos os rascunhos são concluídas, a revisão final deve ocorrer antes da publicação.

Modelagem e compartilhamento

Modelagem e partilha são ótimas maneiras para reforçar a estrutura do texto argumento em uma escola média escrita em sala de aula . Durante uma missão , os professores devem trabalhar com seus alunos para criar uma tese de classe e delinear uma proposta de redação . Depois de um ensaio for concluído, permitir que os alunos a compartilhar seu trabalho , a fim de observar as diferentes formas em que seus pares desenvolvidos com sucesso um argumento. Além disso, se os alunos estão escrevendo sobre o mesmo tema , será benéfico para os alunos a ler sobre as diferentes posturas seus pares tomou. Estes exercícios vão proporcionar aos alunos uma base sólida em termos de estrutura e desenvolvimento argumento.