Jardim de infância Atividades com moedas de um centavo no Heads or Tails

Envolver os alunos do jardim de infância em atividades práticas podem fazer a diferença entre um positivo e uma atitude negativa em direção a matemática . Um currículo típico matemática do jardim de infância incorpora normas como contar objetos em um conjunto , sabendo que o valor das moedas , e descrever e comparar dados simples. Os alunos do jardim de infância explorar essas noções quando usam moedas de um centavo para experimentar com o conceito de cabeças e caudas . Empilhe e Ordenar

Organizar as crianças em grupos de dois ou três. Dê a cada grupo um dado de seis lados e um saco de moedas de um centavo . Os alunos se revezam lançando o dado . Eles empilhar moedas de um centavo para coincidir com o número do rolo do dado . Quando a pilha cai , os alunos classificar as moedas de um centavo em dois grupos de cabeças e caudas baseados em no caminho eles desembarcaram quando caíram . Eles contam o número de cabeças eo número de caudas.

Padrões

Peça aos alunos trabalhar com parceiros . Distribuir um saco de moedas de um centavo para cada par. Instrua os alunos a apresentar os tostões nas várias cabeças -e- caudas padrões que você atribui . Diga-lhes para começar com um arranjo simples, como posicionar 10 centavos em um padrão de alternância de cabeças e caudas . Aumente O padrão de alternância de dificuldade duas cabeças e uma cauda ou cinco cabeças e três rabos – para combinar níveis de habilidade das crianças.

Spinner jogo

Faça um girador grande o suficiente para todos os alunos da turma para ver. Cole alternando imagens de cabeças e caudas de um centavo ao redor do lado de fora do girador . Coloque o botão rotativo na frente da sala de aula. Divida as crianças em dois grupos. Os alunos se revezam girando o botão rotativo e gravar os resultados em editais equipe individuais. A equipe vencedora é aquela que gira o maior número de caudas.

Cabeças e caudas Tally

Distribuir uma folha de gravação de cabeças -e- caudas para cada aluno. Ele deve conter uma foto da parte da frente e na parte de trás de um centavo. Os alunos podem trabalhar sozinhos ou em pares . Dê a cada aluno um centavo para virar . Diga-lhes para virar a moeda 20 vezes . Após cada jogada , eles colocam uma marca do registro junto a qualquer das cabeças ou caudas imagem na folha de gravação. Após o experimento , os alunos discutem seus resultados com a turma.

Feltro Conselho

Corte um retângulo grande de material de feltro e posicioná-lo de modo que os alunos possam alcançá-lo. Corte réplicas de moedas de um centavo – ambas as cabeças e rabos – de papelão e cola uma tira de feltro para a parte de trás de cada um . Cada aluno da turma vira uma utilização centavo um dispositivo de sobrecarga para que todos os alunos podem ver os lançamentos de moeda . Cada aluno coloca uma grande centavo papelão na placa de feltro para combinar com o seu sorteio.