Como criar Centros de Aprendizagem de Matemática para Estudantes em Middle School
centros de aprendizagem são mais freqüentemente utilizado por professores do ensino primário , no entanto, utilizando centros de matemática nas séries intermediárias podem colher muitos benefícios também . Professores do ensino médio são muitas vezes relutantes em usar o tempo de instrução em atividades tais como centros . Elas são muitas vezes inseguro sobre os tipos de atividades que resultarão em aprendizagem produtiva. Com um planejamento cuidadoso de sua parte, os alunos do ensino médio podem obter informações e fazer uso eficaz do tempo gasto completar o trabalho centro de matemática. Instruções
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Determinar o conteúdo para o centro da matemática . A perícia deve ser reforçada durante esse tempo, não ensinou . Escolha uma habilidade que foi introduzida e está a precisar de mais prática. Exemplos incluem problemas cento, gráficos , equações ou probabilidade.
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Criar uma atividade para praticar a habilidade . Os alunos devem ser capazes de conduzir as atividades do centro independentes do professor. Essas atividades são tipicamente mais game- ou hands- on -orientado e muitas vezes concluído em um grupo . Um exemplo de uma atividade para a porcentagem seria ter alunos examinar uma fotografia de um grupo de pessoas e calcular percentagens com base em medidas específicas , tais como a percentagem de raparigas , pessoas com cabelos castanhos , pessoas sentadas e pessoas vestindo vermelho.
instruções
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detalhe para que o aluno não tem nenhuma dúvida sobre o que é esperado deles . Centros são criados para que os alunos possam trabalhar sem supervisão direta de professores. Escrever instruções para a sua actividade de uma forma que os alunos possam facilmente entender e seguir.
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Definir a forma de relatórios de trabalho e respostas. Alguns professores preferem que os alunos tenham uma ferramenta de auto -check. De qualquer forma, você precisa de algum método que os alunos possam provar a você que eles completaram a tarefa. Isso pode ser numa folha de registo em um jornal ou simplesmente em uma folha de papel.
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Organize o centro de modo que os alunos possam acessá-lo facilmente . Alunos do ensino médio são responsáveis o suficiente para recuperar os seus próprios materiais no momento oportuno . Coloque o centro em uma pasta, arquivo gaveta do armário ou na banheira para que os alunos obter.
