Sobre o uso de TV em uma sala de aula pré-escolar

Com uma verdadeira cornucópia de ” educativo” programas disponíveis , televisão em uma sala de aula pré-escolar pode parecer a escolha ideal para um professor exausto que quer seus alunos a continuar aprendendo. De acordo com o psicólogo do desenvolvimento Jill Stamm , no entanto , não há benefícios educacionais associados à visão da televisão : programas de televisão Mesmo educacionais têm pouco valor , e pode causar uma série de dificuldades de aprendizagem e do comportamento . A Academia Americana de Pediatria recomenda fortemente contra permitir que crianças com menos de 2 para assistir televisão, e recomenda que os pais e educadores limitar tempo de visualização de televisão a menos de uma hora por dia para crianças com mais de 2. Recomendações

Pré-escolas que precisam usar TV para manter as crianças ocupadas ou para permitir que os professores a dar mais atenção para os alunos que precisam , deve garantir que o tempo de televisão é limitado. Os professores devem discutir o conteúdo dos programas de televisão com as crianças , e deve evitar programas que contenham violência e comportamento anti-social , bem como espectáculos que têm lotes de anúncios publicitários ou colocação de produto. A televisão não deve ser utilizado como uma actividade de ensino . Em vez disso , tente hands-on de estratégias tais como a leitura , projetos de artesanato e cantando canções .

Problemas acadêmicos

As crianças que assistem televisão em seus primeiros anos são mais propensos a ter dificuldades e problemas na escola aprendendo. Um estudo de 2004 publicado na revista ” Pediatrics “, por exemplo, enfatiza a extensão papel atenção pode desempenhar na capacidade das crianças de aprender e ressalta que as crianças que assistem determinados programas de televisão em ritmo acelerado durante pré-escolar são mais propensos a ter problemas para prestar atenção. Um artigo de 2011 na ” Psychiatry Reports Atual” enfatiza que a exposição à televisão aumenta as atitudes negativas das crianças para a escola e aumenta a probabilidade de insucesso escolar .

problemas de saúde

exposição Television está correlacionada com um aumento do risco de obesidade em crianças , de acordo com um estudo de 2006 publicado no ” Archives of Medicina Pediátrica e Adolescente “. Mesmo as crianças que não ganham peso , no entanto, pode ter problemas de saúde. Um estudo de 2011 publicado na ” Pediatrics ” observaram que as crianças que assistem televisão têm mais dificuldade em adormecer . Dificuldades para dormir estão correlacionados com uma série de problemas, incluindo questões comportamentais e lutas académicas .

Dificuldades comportamentais

Às vezes televisor contém violência que pode ser apresentada como engraçado , particularmente em programas infantis . Um aumento na visualização de televisão está correlacionada com um aumento da violência , de acordo com Stamm . As crianças que assistem regularmente TV também tendem a ter mais curtos períodos de atenção . Televisão tende a promover comportamentos problemáticos . Por exemplo, os estereótipos de gênero são comuns em anúncios publicitários , de acordo com Stamm , ea televisão tende a enfatizar o valor do consumo . As crianças que assistem regularmente TV pode acabar constantemente suplicando com os pais para comprá-los a última e melhor gadgets. Talvez o mais importante , o tempo gasto assistindo televisão é o tempo não gasto em atividades mais educativas e socialmente produtivas, como jogar, correr fora ou ler .

Educational Television

Embora televisão educativa não pode substituir brincadeiras e aprendizagem , é uma alternativa melhor do que desenhos animados e programação adulta . As crianças que têm acesso limitado às oportunidades acadêmicas e que vivem em áreas de baixa renda são particularmente susceptíveis de beneficiar de programas educacionais , como ” Vila Sésamo”. Estes programas de preencher lacunas de conhecimento e pode ajudar a compensar as crianças de informação não estão aprendendo em casa ou na escola. Quando uma pré-escola não tem tempo ou recursos para ensinar habilidades de alfabetização precoce ou passar o tempo com os alunos individualmente , televisão educativa – em pequenas doses – pode ajudar a preencher as lacunas