Quinta série SIOP Lições

O Lar de modelos ( SIOP ) Protocolo Instrução Observação ajudar os professores a encontrar maneiras de integrar o ensino de conteúdo com o ensino da língua . O instituto SIOP oferece treinamento para os professores; no entanto , os professores da quinta série que estão trabalhando com os alunos ainda aprender Inglês ainda pode incorporar alguns de seus métodos , se eles participaram de treinamento do Instituto ou não. Identificação

A abordagem instrução protegido de ensino do idioma Inglês é baseado na idéia de que os alunos aprendem melhor quando eles são ensinados Inglês em suas áreas de conteúdo. Por exemplo, quando o conteúdo é ministrado em Inglês , os alunos irão adquirir conhecimentos de inglês necessárias enquanto eles estão aprendendo sobre o conteúdo. Este é o oposto da idéia de que os falantes de inglês não-nativos precisam de aulas de inglês separadas. A abordagem língua abrigado funciona bem para os alunos que falam Inglês, mas têm dificuldade com a escrita e leitura da língua.

Avaliando Conhecimento prévio

Uma grande parte do SIOP currículo é ajudar os estudantes a fazer conexões com outras coisas que eles já aprenderam. Isso também pode ajudar com o desenvolvimento da linguagem . Antes de introduzir uma nova unidade , os alunos SIOP completar um quadro SQA . Para criar o gráfico , divida uma folha de papel em três categorias. Classificá-los : “O que eu sei, ” O que eu quero saber “e” O que eu aprendi . ” Antes de iniciar o aparelho, pedir aos alunos para completar as duas primeiras colunas. Dessa forma, você pode ver o que eles sabem palavras Inglês para associar com o assunto e também que parte do conteúdo que eles sabem. Projete suas aulas em torno do que os alunos precisam aprender . Quando a unidade é longo, temos alunos completar a última coluna. Incentive-os a usar as palavras do vocabulário inglês que poderia ter aprendido na unidade. A maioria dos estudantes da quinta série será capaz de escrever frases , mas aqueles com habilidades em inglês emergentes pode não ser capaz de escrever muito. Se eles não podem , pedir-lhes para tirar fotos do que eles sabem sobre o tema em seu lugar.

Vocabulário

Ao dar aos alunos um pedaço de leitura relativas à o conteúdo, você pode tê-los ler em voz alta ou individualmente. De qualquer maneira, dar aos alunos notas e pedir-lhes para escrever todas as perguntas que eles têm sobre o conteúdo , enquanto eles estão lendo. Dessa forma, eles estarão aprendendo o conteúdo , mas ainda pode ter quaisquer questões relativas à linguagem respondidas.

Permitindo lições Diferenciação

SIOP deve permitir o trabalho em grupo cooperativo. Os alunos da quinta série também irá provavelmente aproveitar o tempo para trabalhar com os outros estudantes. Quando você dá um trabalho, dar várias opções para que, quando o grupo está trabalhando em conjunto , eles podem escolher qual missão que entender melhor . Além disso, em uma situação de grupo , alto-falantes mais proficientes podem ajudar os alunos com mais competências linguísticas emergentes.