Os prós e Contras sobre o uso de filmes na sala de aula primária

O uso de filmes e outras formas de novas mídias ter encontrado seu caminho de forma permanente nas salas de aula do ensino fundamental . A questão no momento é como, não se , o filme é utilizada por instrutores como parte de seu plano de aula . Como regra geral , o filme pode funcionar em uma sala de aula na escola primária , desde que ele é equilibrada com outras atividades e está devidamente rastreados. Muitas vezes, as vantagens e as desvantagens da utilização de película na haste aula dos mesmos problemas . Variedade

Muitas opções de vídeo pode ser útil e confuso.

Film sobre praticamente qualquer assunto está disponível para os alunos e instrutores , graças à Internet e outros recursos eletrônicos. Há muito material, no entanto , que pode ser difícil encontrar material que é correcta e adequada e, ao nível primário de edição e de triagem para o conteúdo relevante é extremamente importante . Outra questão que os instrutores precisam levar em conta é citações e propriedade quando se trata de usar filme, como nem tudo disponível na Internet ou na biblioteca de CD-ROM está livre para uso público.

Acessibilidade

Graças à evolução contínua em mídia regravável e portáteis e armazenamento on-line , os professores vídeos encontrar e uso podem ser facilmente armazenados , visualizados e transportados on-line ou através de um pequeno e leve disco rígido externo ou outro dispositivo. É claro que qualquer professor que teve de confiscar dispositivos portáteis que tocam vídeo, como telefones ou consolas de jogos portáteis , de crianças em idade escolar primária em idade compreende a desvantagem de acessibilidade . Pode parecer irônico para muitos educadores que , na tentativa de conter a onda de vídeo inundando suas salas de aula , cada vez mais a sociedade espera que eles usem esta mesma mídia como ferramenta de ensino .

Especialização Técnica

a tecnologia é apenas uma vantagem quando se trabalha . alunos

às vezes são mais bem informados do que o professor , quando se trata da parte técnica do uso de filme na sala de aula primária. A tecnologia é maravilhosa quando ele funciona, mas às vezes não , e problemas técnicos poderia ser tanto o maior desincentivo e desvantagem de usar filme na sala de aula primária, ou qualquer sala de aula para essa matéria. Os professores devem também compreender não só como e onde procurar um vídeo, mas também ser capaz de editar , copiar ou manipulá-lo usando o software para atender a uma lição, um processo delicado na sala de aula primária , onde períodos de atenção pode ser curto eo tempo é muitas vezes uma fator.

Estudos Literários e Entretenimento

as crianças gostam de livros e filmes sobre livros.

Outra evolução interessante que o filme trouxe para a sala de aula primária é a adaptação literária. Muitos livros que são comumente estudados no nível primário têm sido re- escrito como live-action ou filmes de animação , que pode ser um complemento interessante e divertido para o que poderiam ser um plano de aula bastante seco . Lições acadêmicas que utilizam filme no nível primário deve ser variada e incluir outras actividades em vez de substituí-los. Os professores precisam de resistir usando o poder do cinema e vídeo para prender a atenção de uma criança como uma muleta , por mais tentador que isso possa ser .