Como ajudar uma criança a aprender os números utilizando Montessori Métodos

O método Montessori usado nas escolas Montessori pode variar muito entre as instituições de ensino . No entanto, quase todas as escolas Montessori são baseadas , pelo menos vagamente em torno dos princípios aprovados pelo estudioso italiano, Maria Montessori , que acreditava que a aprendizagem deve ocorrer durante a exploração de uma criança do mundo ao seu redor . Mesmo que seu filho não está matriculado em uma escola com um currículo Montessori , você pode usar ferramentas de Montessori e métodos de treinamento para ensinar números e outros conceitos. Esta lição é destinada para demonstrar como os números corresponder-se com quantidades reais e também pode ser usado como uma demonstração visual da diferença entre pares e ímpares numbers.Things Você vai precisar de número de

cards ( branco com os números de 1 a 10 escritos um número por cartão )

55 contadores ( todos da mesma cor )

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1

Sente-se ao lado de seu filho em uma mesa . Ambos devem estar no mesmo lado da mesa, de modo que você está olhando para os cartões e os contadores da mesma perspectiva . Os contadores devem estar em uma pilha ou recipiente , e os cartões do número deve ser fora de ordem sobre a mesa.

2

Pergunte ao seu filho para encontrar “um”. Quando ele seleciona o cartão com um 1 nele, ele deve ser colocado diretamente na frente de vocês dois e ele também deve colocar um contador imediatamente abaixo do cartão .

3

Instrua o seu criança para encontrar “dois”. Quando ela seleciona o cartão com a 2 sobre ele, que o cartão deve ser colocado imediatamente à direita de um cartão, e dois contadores devem ser colocados diretamente abaixo do cartão . Os contadores devem ser dispostos em pares , de modo que existem dois contadores de lado a lado, sob o número de cartão 2 . Conforme você avança, isso vai fazer a diferença entre os números pares e ímpares, destacam-se uma vez que os números ímpares terá um único balcão sozinho na parte inferior da coluna. A maioria dos instrutores não apontam essa discrepância , mas deixar a criança perceber isso por conta própria. Esta decisão é com você .

4

Continuar dessa maneira até que você tenha todos os dez cartões do número alinhados em ordem com o número apropriado de contadores no âmbito de cada um. Esta lição é uma boa maneira de ajudar uma criança que pode contar até dez se ter uma idéia do que os números que ele está dizendo , na verdade, parecer e indicar .

5

Incentive a criança a repetir a lição em seu própria . Uma vez que os números entre 1 e 10 somam 55, se ela comete um erro na contagem ela vai realmente ser capaz de descobrir o seu erro por conta própria depois de ter mostrado a ela como fazer a lição , porque ela vai aparecer em breve contadores em o fim . Certifique-se de que a lição é acessível ao seu filho para que ela possa usá-lo sempre que desejar .