Como ensinar Logic para Crianças
Para as crianças menores , o plano de aula lógica deve ser mantido simples e básico . Uma vez que o aluno atinja o nível universitário , a lógica se torna um curso bastante difícil, que exige uma grande dose de estudo e capacidade de raciocínio . No entanto, quando as crianças são introduzidas pela primeira vez a lógica , eles provavelmente não ser capaz de compreender os aspectos excessivamente difíceis do assunto, mas se você dar às crianças exemplos concretos , que deve ser capaz de compreender os princípios básicos da lógica como uma disciplina . Instruções
1
Espere até que as crianças atingem sobre a alta idade júnior para começar a ensinar lógica . Isto é, quando a maioria das crianças são capazes de entender o assunto.
2
Ensine lógica de uma forma concreta . As crianças não estão prontas para entender resumos associados com a lógica , porque a capacidade de compreender plenamente os resumos não é desenvolvido com essa idade
3
apresentar aos alunos os dois tipos de raciocínio de lógica formal. : dedutivo e indutivo. O raciocínio dedutivo começa com uma afirmação verdadeira , e divide-os para chegar a uma conclusão . Por exemplo , todos os gatos são felino . Fluffy é um gato . Portanto, Fluffy é um felino . Para o raciocínio indutivo , comece com uma ideia concreta e trabalhar o seu caminho em direção a uma declaração mais ampla : Todas as pessoas que já viveram ter um cérebro . Portanto, todas as pessoas têm cérebros.
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Dê às crianças mais exemplos da lógica e ver se eles podem descobrir se seus exemplos estão usando o raciocínio indutivo ou dedutivo. Os mais exemplos que vêem , mais fácil será para eles para diferenciar os dois.
5
Escreva alguns exemplos de raciocínio e pedir às crianças para finalizar as instruções de lógica . Por exemplo, você pode escrever ” Jerry é um corredor olímpico . Corredores olímpicos são rápidos. ” Em seguida , peça às crianças para finalizar a declaração que começa com a palavra ” portanto”. A resposta , claro, é : “Por isso , Jerry é um corredor rápido . ”
