Como Jogar Substantivo Games

Para manter os alunos envolvidos no material que eles estão aprendendo na aula de artes de linguagem , os educadores podem fazer jogos de palavras interativos com seus alunos. Isto torna o aprendizado divertido e permite o trabalho em equipe e grupo de pensamento crítico. Em artigo publicado no “Journal Linguagem Artística de Michigan, ” William Vande Kopple , professor e pesquisador, “Eu acredito que os professores de artes da linguagem em todos os níveis deve dedicar algum tempo em suas aulas a esses tipos de jogo de linguagem. ” Jogos não são todos iguais para ter uma variedade de diferentes pessoas para os seus alunos para escolher lhe permitirá encontrar o jogo que melhor se adapte a sua classe. Instruções

Grupo Estudantes

1

Diga aos alunos para formar grupos de 4-5 (dependendo do tamanho da turma ) e instruí-los onde sentar com o seu grupo .

2

Separar todos os estudantes que você conhece por experiência própria vai se tornar um problema se emparelhados .

3

Instrua os alunos a chegar a um nome para o seu grupo , certificando-se de todos os alunos Concordo em nome escolhido por seu grupo.

4

Anote os nomes dos alunos em cada grupo para atribuir corretamente os vencedores mais tarde , se você optar por fazê-lo

5

Escreva os nomes da equipe no lado lado-a – quadro. Isto é onde você irá adicionar pontos de cada equipe conforme o jogo progride .

Escolhendo um jogo

6

Escreva os três jogos na placa com uma linha abaixo de cada um, proporcionando um espaço para escrever marcas de registro para os votos dos alunos.

7

Diga aos alunos que substantivo Trivia é um jogo em que eles vão responder às perguntas dos níveis cinco dificuldade que concedem mais pontos como as questões chegar mais difícil . Este jogo é o melhor para os alunos que gostam de concorrentes.

8

Explique que lista os substantivos envolve palavras aleatórias que podem ser de qualquer parte do discurso e que eles são apenas anotar as palavras que são substantivos.

9

Explique o substantivo Scavenger Hunt , dizendo-lhes que eles serão roaming em torno da sala de aula com o seu grupo , anotando coisas que eles vêem que são substantivos, e em seguida, sentar-se e colocar esses nomes em seu plural e possessivo formas . Este jogo é bom para os alunos que não pode ficar parado .

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Poll os alunos , pedindo-lhes para levantarem a mão para que jogo querem jogar . Por exemplo, perguntar-lhes : “Quem quer jogar Substantivo Trivia ? ” Conte as mãos e escrever os votos no conselho no âmbito de cada respectivo jogo . Contar os votos para ver qual jogo para jogar .

Substantivo Trivia

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Escrever “$ 100″ em um pedaço de papel, que será a primeira categoria. Escreva cinco frases básicas para a categoria de $ 100. Por exemplo, ” O cão corre no parque. ” Sublinhe os substantivos em cada frase para sua referência.

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Criar a segunda categoria ($ 200) e escrever uma lista de substantivos comuns ( o cão , o gato ) e nomes próprios (Barack Obama , Califórnia) .

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Formar uma lista de nomes que têm formas plurais regulares ( cão, cães; gato , gatos ), sob a terceira categoria ( 300 dólares ) e uma lista de substantivos com formas plurais irregulares ( mulher , mulheres; carneiros, ovelhas ) para a categoria de $ 400

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Criar a última categoria ($ 500) , que irá pedir aos alunos para as formas possessivas de cada substantivo . . Incluir ambos os substantivos no singular ( o cão de , Tyler ) e substantivos no plural ( dos cidadãos , dos alunos ).

15

Escreva a pergunta de US $ 100 no conselho, explicar o que eles estão a fazer e dizer-lhes para sussurrar entre se até que cada grupo chega a um acordo para cada resposta . Peça-lhes para escrever suas respostas em um papel peça.

16

Vá ao redor da sala de aula para cada grupo de verificar as respostas, em seguida, escrever as notas no tabuleiro. Dê US $ 100 por resposta correta e tirar US $ 100 para cada resposta incorreta.

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Repita este processo para os outros quatro níveis de dificuldade , lembrando que cada nível é de US $ 100 a mais do que o anterior .

18

Adicionar os valores em dólares para encontrar o grupo vencedor e proporcionar-lhes um prêmio , como doces, crédito extra ou tempo recesso extra, se desejar.

Lista de Substantivos

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Criar uma lista de , pelo menos, 30 palavras a partir de todas as partes do discurso (substantivos, verbos , pronomes, adjetivos, advérbios ) , e destacar os nomes para sua referência.

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Instrua os alunos a tirar a sua própria folha de papel ( não apenas um papel para cada grupo) e dizer-lhes para não falar com os seus companheiros de equipe até que você tenha listado todas as palavras . Lembre-os de escrever apenas para baixo as palavras que são substantivos.

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Comece passando a lista , fornecendo 15 a 20 segundos entre cada palavra até que você disse tudo. Acelere se você encontrar este é muito lento para os seus alunos .

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Instrua-os a colaborar com seus colegas por cinco minutos para ajudar uns aos outros decidir quais palavras são substantivos e quais não são .

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Vá ao redor de cada grupo e dar um ponto para cada substantivo em sua lista e tirar um ponto por cada palavra que não é um substantivo . Coloque a pontuação final da placa.

Substantivo Scavenger Hunt

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Instrua os alunos a andar pela sala como um grupo e anote todos os substantivos que eles vêem até que tenham 20 substantivos.

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Peça-lhes para voltar para suas mesas de trabalho , uma vez que eles são feitos e olhar sobre a lista de cada grupo para se certificar de que não há nomes duplicados.

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Diga-lhes para escrever como um grupo a forma possessiva e plural de cada substantivo.

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Índice de cada grupo , dando um ponto para cada substantivo regular, forma possessiva e plural. Por exemplo , régua , régua de , governantes é igual a três pontos. Prêmio cinco pontos para cada forma possessiva e plural irregular . Por exemplo, morrer , de morrer , dados é igual a 11 pontos . Adicione as pontuações e escrever o grupo vencedor na placa.