Abacus Atividades

O ábaco simples , com suas hastes e contas , pode ser rastreada até a Babilônia e muitos países ainda usam o ábaco para cálculos diários. No entanto, nos Estados Unidos e na Europa , a maioria das pessoas dependem de calculadoras ou até mesmo um lápis e papel para resolver problemas de adição ou subtração . O ábaco se presta a muitas atividades para os jovens e mais velhos estudante, incluindo a aprendizagem sobre a sua longa história . As crianças podem tentar criar sua própria versão do ábaco e usá-lo como parte de um ofício ou uma lição de matemática. Estudantes de matemática

jovens podem praticar os seus conhecimentos sobre o valor de lugar , inclusive centenas, dezenas e unidades , com um ábaco . As crianças podem trabalhar em grupos para trabalhar fora somas simples , como ” 30 mais 12″ , e demonstrar a sua compreensão , colocando as contas na posição correta no ábaco . As versões online do ábaco também pode reforçar as competências dos alunos através de perguntas geradas por computador.

Faça um ábaco

Já as crianças fazem a sua própria “trabalhar ” ábaco, em grupos ou como um exercício de classe. As crianças podem trazer objetos de casa para o projeto. Sugestões para a armação incluem palitos de picolé enquanto tubos, produtos de limpeza poderia trabalhar para as varas . Formas de massas ou pérolas de plástico poderia ser usado para os grânulos ábaco . Peça às crianças que pensem nas suas próprias idéias sobre a construção. Para um exercício de resolução de problemas fornecer a cada grupo com os mesmos materiais e definir um limite de tempo.

História

Pesquisando a longa história do ábaco no Internet ou com livros de referência é um projeto adequado para alunos do Ensino Médio . Cada grupo poderia assumir uma época histórica particular e fazer uma apresentação para o restante da classe. Por exemplo, um grupo pode se concentrar no desenvolvimento do ábaco haste pela dinastia Ming. Outro grupo pode explorar o uso do ábaco em todo o mundo hoje.

Abacus vs calculadora

uma atividade divertida é fazer com que as crianças a comparar o ábaco com uma caneta e lápis e com uma calculadora. Defina algumas simples e algumas somas complicadas. As crianças trabalham em equipes , tentando resolver o problema o mais rápido. Eles registram suas respostas e anote qual o método foi o mais rápido . Ter uma discussão em classe sobre os resultados e obter feedback dos alunos sobre o que era para usar o ábaco.