O que é um storyboard para Jardim de Infância
? ” Entre as idades de quatro e sete anos , o lado direito do cérebro está em desenvolvimento e aprendizagem vem facilmente através de atividades visuais e espaciais “, afirma Cindy Middendorf , consultor educacional e autor de ” A Scholastic Diferenciada Plano Livro de Instruções “. Sua pesquisa sugere que kindergartners beneficiar de técnicas como storyboards , onde os alunos mover imagens em um tabuleiro de contar uma história ou resolver um problema. Unidos Ben Mardell , PhD , pesquisador da Universidade de Harvard: “As crianças aprendem através de todos os seus sentidos, e eles gostam de tocar e manipular as coisas. ” Construção
Há uma variedade de maneiras de construir um storyboard. Um método é anexar a fita gancho e laço para as costas das peças de imagem para uso em uma placa de feltro , permitindo aos alunos a manipular as imagens e reorganizá-los para criar diferentes histórias. Um método semelhante é a aplicação de fita magnética para as costas das fotografias para uso em um quadro magnético , como uma folha de cookie , permitindo que as crianças para mover as peças livremente. As crianças também podem criar storyboards individuais simplesmente desenhando com lápis e papel , ou usando placas de dry- erase para permitir usos múltiplos.
Usa
storyboards de jardim de infância ajuda na ensinar várias lições , como a contagem , cores e formas . Por exemplo, você pode criar uma cena de fazenda no storyboard usando imagens de um fazendeiro, um celeiro e animais de fazenda , em seguida, dar uma instrução , como ” O agricultor precisa se alimentar duas cabras . Pode trazer as cabras para o agricultor ? ” Os alunos devem trabalhar juntos ou se revezam localizar as imagens corretas e colocá-los nos lugares apropriados no tabuleiro. Você pode colocar as formas de várias cores na placa, em seguida, instruir os alunos , “Mover três triângulos amarelos para o lado “, ou ” Remover todas as formas de laranja. ” Este método de aprendizagem hands-on incentiva os alunos a interagir uns com os outros e seus ambientes , permitindo maior retenção do assunto .
Benefícios
Judy rodeio , autor de ” 25 rápidos formativa a avaliação de uma sala de aula diferenciada “, afirma: ” Quanto mais partes do seu cérebro que você usa, o mais provável você é de reter a informação . ” Atividades que combinam movimento , falar e ouvir estimular conexões em várias áreas do cérebro. Encenação melhora motora da criança, habilidades orais e de escuta , fornecendo tátil e recursos visuais ao incentivar discussões em grupo. Como as crianças trabalham para lembrar elementos-chave da história, eles exercitar suas habilidades de memória e melhorar suas habilidades sociais quando eles trabalham juntos , em vez de individualmente.
Exemplos
Ensine kindergartners sobre o ciclo de tempo usando um storyboard . Descreva como o sol aquece a água, fazendo com que ele evapore nas nuvens do ar e do formulário. Uma vez que as nuvens ficam pesadas , a água cai em forma de precipitação. Então o sol aquece -lo novamente eo ciclo continua . Depois de contar a história, instruir os alunos a colocar imagens no tabuleiro na ordem os eventos ocorreram. Incluir essas imagens como nuvens, corpos d’água e ao sol. Use um storyboard para ensinar ” Os Três Porquinhos “. Enquanto você lê o livro, incentivar os alunos a se mover fotos dos porcos, o lobo e as casas ao redor da placa para corresponder com a ação na história. Ajude os alunos a criar um storyboard de sua própria com base nas atividades que eles fizeram no fim de semana anterior. Quer tirar suas próprias fotos ou as cortadas de uma revista, incentivá-los a compartilhar suas histórias com a turma.
