Personagem Definir Atividades de plotagem

personagem, cenário e enredo , as três partes principais de uma história, trabalhar em conjunto para informar e entreter o leitor . Personagem refere-se às pessoas , animais ou criaturas imaginárias na história. Definição é o período local e hora em que a história se passa . Plot são os eventos da história apresentada em ordem lógica , que inclui as ações e situações por toda parte. Analisando

Escolha uma passagem curta ou uma história que contém personagens, enredo e cenário . Aos alunos que leiam a passagem antes de analisá-lo em grupos ou individualmente . Peça-lhes para escolher quem está na história e quando e onde ele está ocorrendo. Desenhe um diagrama com três círculos rotulados como ” início”, “meio” e “fim” . Peça aos alunos colocar a história dentro do diagrama e discutir a trama .

Contar uma história a

Recontar uma história em palavras diferentes e de memória pode ajudar quando se tenta entender personagens , enredo e cenário . Quebre os alunos em grupos e peça que leiam uma história curta. Levá-los a escolher as três partes de uma história . Então eles têm que criar um pequeno resumo com suas próprias palavras . Cada grupo deve compartilhar o seu resumo com a classe , que pode identificar rapidamente todas as três partes para ver se ele corresponde a interpretação do grupo.

Gráficos

Gráficos do elementos de uma história ou romance como os alunos estão lendo é uma forma informativa para ensinar como você vai. Peça aos alunos que começam com caixas lado a lado ” personagens ” e ” ajuste “. A caixa abaixo pode ser rotulado de ” conspiração “. Como a classe lê a história , tê-los preencher as caixas em qualquer momento algo parece se encaixar . No final da história ou romance , veja se os seus gráficos corresponder. Discutir os três elementos e como eles ajudaram a compreender a história

Fairytales

Os alunos podem contar a sua conto de fadas favorito considerando as três partes da história – . Definição , caráter e enredo . Os alunos podem se revezam apresentando as partes de sua história escolhida para o resto da classe , sem nomeá-lo , começando com a definição. Veja como rapidamente a classe pode adivinhar que contos de fada está sendo discutido.