Como Tutor Habilidades de Estudo para K-12

Habilidades de estudo são necessários para aprender e tornar-se fácil e divertido com a ajuda e conselhos de um tutor ou mentor. Os fatores -chave para ensinar as crianças a estudar são a preparação, participação ativa e compromisso. Ao aprender mais sobre o estilo de aprendizagem de uma criança e temperamento , você pode encontrar maneiras de se adaptar criativamente estratégias de estudo , de modo que qualquer aluno pode se tornar melhor e mais bem sucedido através de bons hábitos de estudo . Instruções

1

Instrua o aluno a criar um ambiente de estudo. Este ambiente deve estar livre de distrações e conter todos os recursos necessários para o estudo , como uma grande mesa de trabalho, materiais de referência e material escolar . Faça sessões de tutoria neste ambiente de estudo também.

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Determinar o estilo de aprendizagem do aluno. Saber se uma criança é um aprendiz auditivo , visual ou cinestésica é o fator mais importante para descobrir como melhorar a experiência de aprendizagem da criança.

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Entre em contato com o temperamento da criança. As crianças que são extremamente hiperativo pode ter dificuldade em sentar em uma mesa e prestar atenção por longos períodos de tempo, então adaptar o tempo de estudo para ser mais ativo. Ao mesmo tempo, as crianças que são muito passiva e sentar calmamente durante horas pode não ficar tão animado sobre o material, assim que encontrar maneiras que a criança pode se envolver com o tema por meio da arte , música ou outros estímulos.

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Ensine o aluno a praticar boa audição e os hábitos de leitura na escola. Bons hábitos de estudo começa na sala de aula , por isso mostrar ao aluno como ouvir com atenção e tomar notas sobre a informação vital. Incentivar o aluno a escrever apenas factos e ideias , em vez de cada palavra , assim como o uso de símbolos , balas e setas para estabelecer relações entre partes de informação .

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Comece sessões de estudo , observando sobre o material de classe. Revise o material que estava coberto de aula e que o aluno tome nota de quaisquer perguntas que ele ou ela tem sobre o material de aula , com o objetivo de abordar essas questões durante o tempo de estudo.

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Prática leitura ativa de tarefas de casa e materiais de estudo . Ter a abordagem do estudante que lê atribuições , fazendo nota de tudo o que ele ou ela já sabe sobre o assunto , anotando todas as perguntas ou as coisas que ele ou ela espera aprender na leitura , destacando os pontos-chave e resumindo no final.

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Pense em estratégias de estudo , que podem acomodar o estilo de aprendizagem individual do aluno. Para os alunos auditivos , ter o aluno ler informações os fatos altos e recitar ou idéias que precisam ser dominadas . Para aprendizes visuais , realce , sublinhado e espacialmente organizar o material. Para os alunos cinestésicas , coloque informações sobre flashcards e agrupá-los por toda a sala . Desenvolver um movimento ou sinal para o aluno a associar-se com um determinado conceito , a fim de representá-lo .

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Ensine gestão do tempo de estudo. Já o aluno manter o seu próprio calendário para gravar quando as atribuições são devidas e fazer uma lista da ordem em que as tarefas serão realizadas em um único dia. Já o estudante priorizar tarefas, fazendo trabalhos menores primeiro e atribuições mais abertas depois.

9

Trabalho recompensas ativos em tempo de estudo. Cuidado com os estudantes gratificantes com hábitos pouco saudáveis ​​como junk food ou tempo de TV , mas em vez disso pensar em recompensas criativas e educativas , como jogos incorporando , doces como uma ferramenta de ilustração ou chegando a ter música em silenciosamente em segundo plano .

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Reduzir a ansiedade do teste ou ansiedade de desempenho , fornecendo amplo aviso em calendários e simulando um ambiente de teste em um ambiente controlado e confortável antes do tempo. Também incentivar descanso e boa alimentação como um hábito diário , mas especialmente no dia do teste.