Auto Idéias Retrato das crianças para o Segundo Grau

Imagine que suas paredes da sala de aula segundo grau coberto com representações de seu próprio conceito de identidade dos alunos. Pegue a atividade comum de auto-retratos , além de seus parâmetros habituais , dando a seus alunos uma gama maior de opções do que a representação tradicional realista. Considere os interesses exclusivos e personalidade de sua classe como você decidir qual abordagem irá permitir-lhes melhor explorar a sua criatividade . Realismo

Diga a seus alunos da segunda série que o realismo artístico significa capturar uma imagem exatamente como ele aparece na realidade. Atribuí-los a criar auto-retratos que são realistas para as suas aparições reais. Incentivar as crianças a prestar atenção aos detalhes , como as cores dos olhos , cabelo e pele , o estilo de seu cabelo e que tipo de roupa que estão vestindo . Diga-lhes para pagar a atenção para as proporções dos recursos em comparação com o resto do rosto . Proporcionar às crianças com pequenos espelhos para que eles possam olhar para si enquanto desenha.

Criativos Retratos

Ajuda segunda série criar autorretratos imaginativas e criativas. Permita-lhes para chamar a si mesmos de forma realista , mas explicar que eles também podem ser mais criativos e retratam -se como um estrangeiro , um unicórnio ou um super-herói , por exemplo. Permita que os alunos representam a si mesmos de uma maneira não-tradicionais . Por exemplo, se um aluno escolhe para criar seu auto-retrato em forma de blocos sólidos de cor , incentivar essa experimentação .

Retrato emocional

Peça aos alunos que desenhar não como eles se parecem , mas o que eles sentem . Dê-lhes o controle criativo de como eles descrevem seus sentimentos nesta emocional auto-retrato. Por exemplo, se um aluno está se sentindo especialmente alegre, ela pode desenhar -se pulando através de um campo de flores . Se um aluno está se sentindo chateado , ele poderia retratar essa preenchendo todo o seu papel com uma cor sólida que para ele representa esta emoção. Peça a cada aluno para escrever várias frases explicando seus sentimentos de auto- retrato.

Materiais Diversos

Independentemente do estilo de auto-retrato que você incentivar seus alunos a criar , a oferta -lhes uma variedade de ferramentas. Dê-lhes a opção de usar aguarelas , marcadores, lápis de cor , canetas de tinta e lápis de cor. Incentive-os a misturar e combinar várias ferramentas de arte. Explique que possam retirar metade de seu rosto com lápis de cor e outra metade com marcadores , ou eles podem escolher características específicas para desenhar com lápis ao usar aquarelas para o resto .