Como configurar uma sala de aula para crianças de Habilidades Diferentes

O sistema educacional tradicional nos Estados Unidos, é projetado principalmente para ensinar todos os alunos do mesmo material , ao mesmo tempo . No entanto, você pode ter que ensinar um grupo de alunos de diferentes idades e graus , ou estudantes dentro da mesma classe com uma vasta gama de habilidades. Configure sua sala de aula para permitir agrupamentos flexíveis que incentivam uma variedade de métodos de ensino. Em particular, organizar a sua sala de aula para que você possa colocar os alunos em grupos de aprendizagem, quer em grupos homogêneos , assim você pode ensinar o material de diferentes níveis, ou grupos heterogêneos que os alunos possam trabalhar together.Things você precisa

cubbies parede

Tag conhecidos

Mesas

Cadeiras

Bookshelf

idade apropriada livros

almofadas no chão

Show Mais instruções

O 1

Configure cubbies ao longo de uma parede da sala de aula e atribuir a cada aluno um cubículo . Dessa forma, ele pode manter seus pertences pessoais lá , em vez de tê-los amarrado a uma secretária particular. Isso permite que você alterar o local onde os alunos se sentar em uma base regular, como eles funcionam juntos.

2

Disponha as mesas na sala de aula com os alunos em grupos de frente para o outro. Isso permite que os alunos interajam mais facilmente uns com os outros em tarefas de aprendizagem cooperativa .

3

Organizar cadeiras nas mesas em pares , tanto quanto possível . Tendo os alunos par fora para ensinar um ao outro em suas áreas de especialização é uma forma de gerir uma sala de aula com uma vasta gama de habilidades.

4

Organizar um conjunto de mesas em um semicírculo na parte da frente do sala de aula. Isso permite que você ligue para grupos de estudantes até a frente para ensinar os outros no semicírculo , enquanto seus colegas trabalhar em outros projetos em suas mesas .

5

Criar uma área de biblioteca em um canto do sala de aula , estocando uma estante, e posicionando várias cadeiras ou almofadas nas proximidades. Isso permite que os estudantes que tenham concluído o seu trabalho para ir a algum lugar para ler, enquanto se espera para os outros na classe para ficar pronto.

6

Deixar parte do piso aberta para permitir espaço para hands-on projetos que os estudantes de diferentes lugares habilidades juntos para completar uma tarefa comum. Por exemplo , você pode ter um grupo de estudantes trabalham juntos para criar uma cidade em miniatura feitos de papel colorido no chão.