Idéias de sequenciamento para pré-escolares

Sequencing , ou organizar a informação em um padrão previsível , é uma ferramenta fundamental no desenvolvimento cognitivo de uma criança. Os alunos utilizam o seqüenciamento em competências linguísticas prédio e matemática , e na compreensão da estrutura literária. Pré-escolares , muitos dos quais ainda estão em compreender o conceito de tempo como um processo linear , beneficiar muito com a prática de sequenciamento em múltiplas formas . Começando , meio e fim

Utilize cartões de imagem que mostram uma seqüência de eventos , e peça aos alunos que colocá-los em ordem. Um exemplo pode ser uma série de três placas que descrevem o processo de soprar -se um balão . Uma carta mostra um balão vazio . A próxima mostra uma pessoa com o balão parcialmente inflado em sua boca. O cartão final mostra o balão insuflado . Os alunos demonstram uma compreensão do padrão previsível de forma que o balão foi insuflado , colocando as placas numa ordem que apresenta início , meio e fim . Começando , cartões de imagem meio e fim que correspondem a histórias contadas na sala de aula também pode ser utilizado .

Patterns

A identificação de seqüências padrão pode ser demonstrado durante qualquer aula e fora dela . Hora do lanche é uma ótima oportunidade para rever seqüências. Peça aos alunos modelar um lanche de biscoitos e fatias de frutas , modelando um padrão de linha simples em uma bandeja. Se necessário, inicie com o modelo mais básico “xy” : um biscoito, uma fatia de laranja , um biscoito, uma fatia de laranja. Para os alunos que dominam o conceito , desafiar suas habilidades através da incorporação de um outro elemento de alimentos ou alterando o padrão . Sequenciamento adicional pode ser completada , classificando os alimentos em grupos distintos . Proporcionar aos alunos algumas peças extras de comida para comer durante o trabalho, ou os padrões pode ser comprometida.

Ciclos de Vida

prática Sequencing pode vir na forma de discutir os ciclos de vida , um tema comum nas salas de aula pré-escolar. Use gráficos, grandes livros, cartões de imagem ou bonecos para mostrar a seqüência da vida de um girassol , frango ou rã. Peça aos alunos modelar a seqüência de si mesmos, identificando que há um padrão previsível no ciclo de vida de uma planta ou animal.

Alto /Baixo

objetos encomenda por tamanho é uma maneira simples e eficaz para incentivar o seqüenciamento em pré-escolares . Em pequenos grupos , exibir três itens semelhantes em tamanhos notoriamente diferentes, como uma bola de ping pong , bola de tênis e uma bola de futebol. Introduzir os alunos à idéia de que esses itens devem ser ordenados do menor para o maior , ou maior para a menor . Peça-lhes para ajudá-lo a colocar as bolas na ordem correta como um grupo, então, os alunos trabalham individualmente ou em equipes de demonstrar a sua compreensão da seqüência baixa /alta .

A Day in the Life

Pré-escolares vai aplicar as suas próprias experiências de sala de aula diariamente nesta atividade , que incentiva os alunos a identificar as suas típicas rotinas em sala de aula . Use fotos de estudantes em vários estágios de atividade em sala de aula , tais como recreação, hora do lanche , círculo e journaling, e pedir-lhes para identificar a ordem em que essas atividades ocorrem a cada dia. Expandir dessa base para discutir o que a seqüência de um dia inteiro é , incluindo elementos como acordar, ir à escola e ir para a cama . Os alunos podem modelar o seu conhecimento através da criação de livros individuais que mostram o fim de suas atividades diárias .