Qual dos estágios de Piaget está a ser desenvolvido durante pré-escolar

? Jean Piaget foi um psicólogo infantil que estudou o desenvolvimento da criança em meados do século 20. Ele foi pioneiro no conceito de fases de desenvolvimento e marcos e argumentou que todas as crianças normais e saudáveis ​​entrar confiável certas fases de desenvolvimento em determinadas idades. Crianças com idades entre 2 e 7 , de acordo com Piaget, estão em fase pré-operacional do desenvolvimento cognitivo , e essa fase é caracterizada por egocentrismo . Habilidades pré-operacionais

no início da fase pré-operacional , as crianças têm dominado a habilidade Piaget chamou a função semiótica – a capacidade de representar mentalmente objetos e pessoas . As crianças começam a dominar simbolismo durante a fase pré-operacional , o que pode ser por isso que as crianças nessa idade são tão fascinado pelo faz-de- jogo. Uma vassoura torna-se rapidamente um carro e um cão pode facilmente ser um cavalo. Enquanto o pensamento lógico ainda não está totalmente desenvolvido , as crianças pré-escolares a desenvolver habilidades de raciocínio rudimentares e tornar-se muito mais curioso , muitas vezes perguntar ” Por quê?”

Traços de Personalidade pré-operacionais

Crianças em fase de desenvolvimento properational são altamente egocêntrico . Suas conversas e pensamentos tendem a centralizar em torno de si , e muitas vezes eles atribuem seus próprios sentimentos para outra pessoa. Enquanto as crianças pré-escolares nessa idade estão começando a desenvolver a empatia , eles ainda se esforçam para entender como alguém pode se sentir diferente do que eles. A 3 -year-old , por exemplo, pode insistir em que sua mãe gosta de sorvete – apesar dos protestos de sua mãe – porque a criança gosta de sorvete. As crianças nesta idade luta para assumir a perspectiva de outra pessoa . Por exemplo , uma criança que é mostrado , onde um objeto está escondido , enquanto outra criança está fora da sala vai acreditam erroneamente que a outra criança sabe onde o objeto está escondido.

Pré-operacionais Limitações

Crianças na luta fase pré-operacional com o conceito de conversão – o fato de que um objeto pode mudar de forma , mas ainda será o mesmo. Por exemplo, um pré-escolar , que viu uma pequena quantidade de água em um copo pequeno e , em seguida, viu a mesma quantidade de água em um copo maior possa crer que os óculos continha diferentes quantidades de água . Pré-escolares ainda não pode pensar usando a lógica formal e só podem entender conseqüências simples. Realismo moral – a crença de que toda a gente tem os mesmos valores que a criança – também é uma marca da fase pré-operacional

Debates Sobre Estágios

muitos psicólogos . contestaram a teoria de Piaget fase . Lev Vygotsky, por exemplo, argumentou que o desenvolvimento é parcialmente um produto da cultura e que as crianças entram na fase de desenvolvimento por causa do treinamento informal , não como parte de uma trajetória de desenvolvimento inato , de acordo com Robin Harwood no livro ” Psicologia da Criança “. Em seu livro, ” A Natureza Cultural do Desenvolvimento Humano”, Barbara Rogoff enfatiza que as crianças atingiu estágios de desenvolvimento em momentos diferentes , dependendo da cultura em que são levantadas e que os padrões da fase pré-operacional podem não ser aplicáveis ​​em todas as culturas .