Como ajudar um aluno do jardim de infância que não está escutando

Kindergarteners passar por uma série de mudanças durante o primeiro ano na escola, em casa e na sala de aula . O primeiro ano na escola traz um aspecto totalmente novo da vida de conhecer novas pessoas para aprender a escutar. No entanto, nem todas as crianças compreender plenamente o conceito de escuta. Quando você tem uma criança em casa ou na escola que não ouve , você deve tomar as medidas para resolver o problema. De aprender mais sobre a criança a tentar abordagens diferentes para ensinar, você pode passar para a criança com um pouco de tempo e compreensão. Saiba mais sobre a Criança

Em uma sala de aula, kindergarteners que não ouvem pode ser difícil de lidar. Quando você não sabe nada sobre a criança , torna-se ainda mais difícil para tentar obter a sua atenção. Trabalhando com os pais ou responsáveis ​​da criança ajuda a entender os problemas que ele tem que entram em sala de aula. Por exemplo, saber que uma criança tem ADD pode ajudá-lo a construir um plano de aula que é adaptado às necessidades da criança . Quando você fala com os pais ou responsáveis ​​, fazer todas as perguntas que você puder para obter uma melhor compreensão de como você deve abordar ajudar a criança a aprender . Discuta a situação com um psicólogo da escola , juntamente com os pais para chegar a um plano que vai ajudar a criança .

Abordagem de ensino Diferentemente

Em vez de tentar obter a criança a ouvir o que você diz, mostrar -lhe o que você quer dizer. Muitas crianças retêm mais informação quando mostrado fisicamente como fazer alguma coisa . Por exemplo, em vez de dizer a criança como fazer uma atividade, entrar em seu nível e mostrar-lhe como fazê-lo . Outra opção é mostrar à criança como fazer alguma coisa e , em seguida, perguntar se ela pode mostrar-lhe como fazê-lo . Enquanto uma criança não pode ouvir , tendo uma abordagem física para o ensino pode beneficiar a criança mais do que simplesmente ouvir palavras. Esta abordagem também pode ser implementado em casa , utilizando fácil de compreender gráficos, tais como um gráfico para as rotinas pré- hora de dormir . Os pais podem usar imagens de escovas de dentes para indicar escovar os dentes, bem como uma imagem de uma banheira para indicar o tempo do banho .

Reconhecer o sucesso

Crianças que fazer não ouvir muitas vezes não são reconhecidos quando eles escutam. Preste atenção à criança e quando ele faz ouvir o que você diz , se é em casa ou na sala de aula , que ele saiba que você percebeu . Você não tem para distribuir recompensas físicas cada vez que a criança ouve . Um simples reconhecimento dá a confiança criança que ele está fazendo algo certo. Se você é um professor ea criança escuta -lo durante o dia na escola , diga-lhe que você está enviando uma nota para casa de seus pais dizendo-lhes o que é um grande trabalho que ele fez ouvir na escola. Pais e responsáveis ​​também podem reconhecer a capacidade de ouvir , dizendo que a criança o que é um trabalho maravilhoso que está fazendo.

Trabalho sobre a linguagem corporal e como você fala

Tratar a criança com desrespeito não faz com que ela queira ouvir . Se você é um professor ou pai , você tem que falar com a criança com respeito. Você também deve mostrar um interesse mútuo em que a criança tem a dizer. Quando você mostra a criança que você não está interessado no que ela está dizendo , ela aprende com você e faz a mesma coisa . Converse com a criança em um tom positivo, usar o reforço positivo e não constantemente trazer falhas que a criança tem . Trabalhar em sua linguagem corporal, também. Quando a criança não está a ouvir , se comunicar com a criança por descer ao seu nível . Quando você chegar até o nível dela , você mostra que você não está tentando intimidá-la .