Como ensinar noções básicas de computador com um SMART Board

INTELIGENTES Quadros, quadros interactivos para a sala de aula, tornaram-se parte integrante da educação. Eles permitem que os professores a tornar as aulas mais emocionante e interativa , incorporando gráficos, fotos e links de sites para manter a atenção dos alunos e até mesmo permitindo que a classe para explorar recursos e atividades on-line juntos. INTELIGENTES Conselhos pode ser utilizado em qualquer assunto onde fazem noções básicas de computador de aprendizagem muito mais fácil do que um quadro tradicional faria. Instruções

1

Apresente-se, o tema eo SMART Board , e pedir a seus alunos se eles têm alguma dúvida. Pergunte se há alguma coisa que um estudante está particularmente preocupado em fazer , ou que ele quer cobrir em detalhe. Dê uma generosa quantidade de tempo para responder , de modo que os alunos possam pensar.

2

Diga a seus alunos que você vai começar a aula , mostrando como localizar e abrir um programa . Clique no botão “Iniciar ” no canto inferior esquerdo , e passar o mouse sobre ” Todos os programas “. Fale com o processo, afirmando que todos os programas instalados no computador são mostrados na lista.

3

Inicie o Internet. Isto poderia estar usando ” Internet Explorer “, “Firefox” ou qualquer outro navegador de preferência. Explique que há diferentes navegadores disponíveis , mas todos eles são bastante semelhantes do ponto de vista de um novato . Fale através do processo de pairar sobre o nome do navegador e clicando uma vez para abrir .

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Rotular o browser. Use suas canetas SMART Board para apontar as principais características , tais como a barra de pesquisa , a chave ea localização cadeado de segurança entrar. Você também pode querer mostrar que a tela inicial é e como fechar o navegador .

5

Direcione o navegador para o site da faculdade, ou um site de notícias popular, falando através do processo de como fazê-lo . Clique dentro da caixa de busca e começar a digitar. Clique no botão “Go” , ou pressione “Enter” no seu teclado para iniciar a pesquisa.

6

Demonstrar como navegar no site, usando as barras na parte inferior e do lado direito da tela e, por meio de clicar em hiperlinks no próprio website. Visite um motor de busca e demonstrar como fazer uma pesquisa e escolher o resultado que você acha que é mais relevante.

7

Pergunte à classe se eles têm alguma dúvida ou perguntas sobre o uso da Internet. Esclarecer quaisquer pontos que são feitas. Se ninguém tem alguma dúvida, convidar os alunos a vê-lo depois da aula , se quiserem perguntar alguma coisa .

8

Feche o navegador da Internet. Clique em “Arquivo ” no canto superior esquerdo canto e aponte para a opção “Fechar” nesta lista. Também apontam o ” X ” vermelho no canto direito da tela. Estado que não importa qual opção você usa, como o resultado é o mesmo.

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lançar um processador de texto. Saliente que o formato é muito parecido com a Internet, com a barra de tarefas na parte superior , e na tela principal , mostrando o documento . Aponte o botão “X ” para fechar o processador de texto no canto superior esquerdo e no botão “Arquivo” no canto superior esquerdo. Você também pode ter botões de “desfazer” ao lado do botão “Arquivo” “Salvar” e .

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Clique em ” Arquivo” e mostrar aos alunos como você abre um documento novo ou existente. Clique em ” Novo” em primeiro lugar, e na nova janela , mostrar aos alunos como alterar o tipo de letra , clicando sobre o tipo de letra que pretende utilizar ou selecionar uma fonte na barra suspensa e como escrever em negrito, itálico ou sublinhado.

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Selecione “Arquivo” novamente , e desta vez apontar as opções de salvamento . A maioria dos processadores de texto dar duas opções de salvamento , “Save “, que salva o documento como está, ou ” Salvar como .. “, que permite que você mude o nome do documento. Selecione ” Salvar como .. ” e dar ao documento um nome.

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Inicie um novo documento, e dizer a classe que você está indo agora para reabrir o documento que acabou de criar . Clique em “Arquivo ” e ” Abrir “, e clique duas vezes no arquivo que você acabou de salvar. Novas versões de processadores de texto podem apresentar um painel de ” Quick Launch ” no menu “File”, exibindo todos os documentos recentemente detidos .

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ensinar alguns comandos básicos do teclado. Por exemplo, garantir que seus alunos sabem como copiar e colar . Isto é feito , destacando o texto e ou clicar com o botão direito e selecionando “Cut” ou “Copiar ” ou mantendo pressionada a tecla CTRL com qualquer C para copiar ou X para corte

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Concluir. , pedindo para todas as perguntas e consultas , e escrever os detalhes de quaisquer outros cursos sobre o SMART Board . Se você não estiver executando quaisquer outras classes mesmo, uma biblioteca local ou centro comunitário pode executar classes semelhantes .