Como Tutor em Inglês para um coreano

Os tutores são por conta própria quando se trata de recursos e planejamento de aulas . Eles não têm para atender às exigências curriculares como professores de escolas públicas fazem; nem que eles têm acesso a materiais do conselho escolar . Explicações de Inglês como Segunda Língua (ESL) apresenta ainda mais desafios , porque os estudantes começam em diferentes níveis de linguagem. Um adulto coreano aprender Inglês pela primeira vez , por exemplo, requer instrução mais básico do que uma criança coreana que freqüenta a escola nos Estados Unidos . Coreano difere de Inglês em seu alfabeto , fonologia e gramática. Dependendo de como o aluno avançado coreano está em Inglês , pode ser necessário para começar a tutoria com o básico. Instruções

1

Avaliar a capacidade do aluno coreano para falar, ler, escrever e ouvir em Inglês . Converse em frases simples quando você primeiro encontro : Cumprimente ele e perguntar como ele está fazendo, de onde vem e por que ele está nos Estados Unidos. Enunciar claramente e lentamente. Observe sua inteligência e respostas . Forneça uma breve passagem para ele ler , como um artigo de jornal básica ou outro parágrafo, e instruí-lo a escrever uma resposta breve . Baseie suas futuras aulas sobre os pontos fortes e os pontos fracos que você observou na sua avaliação.

2

Prática pronúncia juntos. Coreanos lutam com o diferente ” po ” soa em Inglês , tal como em ” a “, “um” e “brancos “, bem como a diferença entre o ” b ” e ” f ” e “V” e ” p ” como o idioma coreano não possui estes sons consonantais . Forneça seu aluno com uma lista de palavras que soam similares que incluem essas letras problemáticas , como ” veterinário “, “aposta “, ” cuba “, “bat “, ” pouco ” e ” barco “. Pratique dizer estas palavras repetidas vezes, primeiro lentamente e depois ganhando velocidade em lições posteriores como o aluno torna-se mais confortável com eles.

3

Introduzir o alfabeto Inglês para o aluno, se ela não sabe já. Os coreanos usam um alfabeto chamado ” hangul “, que é totalmente diferente do Inglês . Pratique escrever todas as letras em maiúsculas e minúsculas , assim como na forma cursiva , como este é também um novo conceito para os coreanos .

4

Modelo Inglês estrutura de sentença para o aluno , e tê-la compor frases seguir o seu exemplo . Enquanto frases coreanas seguem um formato sujeito-objeto -verbo , Inglês toma uma forma sujeito-verbo- objeto. Ensine seu aluno coreano os vários tempos verbais (simples, perfeito e progressivo ), que também será um novo conceito, como coreano usa apenas tempos simples . Instrua o aluno em todas as outras áreas da gramática não familiares a ela , tais como o uso de artigos, pluralizar com um ” s” e as várias partes do discurso , todos os aspectos de Inglês que o coreano ou não contém ou não classificar de forma tão precisa .

5

Demonstrar os formatos de documentos em inglês . Se o aluno está estudando na faculdade, ele pode precisar de aprender a escrever ensaios ou relatórios; estes nem sempre têm a mesma estrutura em todos os países , embora os coreanos costumam escrever da esquerda para a direita em uma página. Atribuições como estes também dar o seu aluno a oportunidade de praticar a escrita em profundidade e papéis complexos.

6

Avaliar o progresso do aluno regularmente. Determinar quais áreas ela luta com a mais e passar mais tempo com esses problemas. Compare escrita do aluno para o primeiro exemplar da escrita , ela completou em sua primeira sessão.