Conselhos para um novo professor de jardim de infância

Uma classe do jardim de infância pode muito bem ser a primeira vez que uma criança experimenta escola. O que você realizar com os seus alunos do jardim de infância pode influenciar a sua visão da educação para a totalidade de seus anos de escola . Porque kindergartners , que são cerca de cinco anos de idade , não desenvolveram certas habilidades , você deve mostrar-lhes como realizar a mais básica das tarefas acadêmicas . Ao fornecer um período de transição entre a casa ea vida escolar , educadores de infância estimular a aprendizagem , proporcionando um ambiente de apoio , carinho que estabelece uma visão positiva da escola. Setup Classroom

Numa sala de aula do jardim de infância , certifique-se de que suas decorações são grandes, luminosos e educacional. Pimenta suas paredes com cartazes grandes e coloridos que as crianças vão revisitar diária , incluindo os dias da semana , os nomes dos meses , relógios, termos e nomes de cores de direção. Configure paredes palavra que podem ser mudadas semanalmente para refletir currículo atual. Deixar vários quadros de avisos em branco para mostrar o trabalho dos alunos . Com o aumento do foco em colaboração , ou grupo , a aprendizagem , organizar mesas de estudantes em grupos de quatro ou cinco. Escolha um espaço no chão, onde você realizar atividades ” Tempo Círculo ” , que podem incluir leitura em voz alta e de mostrar e contar as sessões. Porque alfabetização vai se tornar uma parte significativa do ano o jardim de infância , certifique-se que você tem uma biblioteca de sala de aula razoável, incluindo ficção e não ficção peças que combinam com a ampla gama de níveis de leitura do jardim de infância .

Modelagem

Porque muitas kindergartners tem pouco conceito de leitura ou escrita, tudo o que fazemos deve ser modelado. Nunca assuma sua classe compreende indicações orais. Caminhada estudantes passo-a- passo através de todos os sentidos que você dá , o emparelhamento suas palavras com ações. Você pode ter que modelar a tarefa várias vezes antes de a maioria de seus alunos a compreender . Dê direções lentamente. Verifique se há compreensão , fazendo perguntas para rever as suas instruções . Se a tarefa é complicada, dividi-la em várias partes, assegurando que toda a classe tenha completado uma determinada seção antes de prosseguir para a próxima.

Estabelecer rotinas e procedimentos

durante a primeira semana de aula , certifique- se de que seus alunos realizam procedimentos como se alinhando .

Antes de abordar qualquer instrução acadêmica , estabelecer um conjunto de rotinas e procedimentos para as tarefas mais básicas. Comunique-se o que você espera modelando como os alunos devem entrar na sala de aula, formação , comportar durante exercícios de fogo , mão no trabalho , usar o banheiro ou fonte de água, chamar a atenção do professor e limpar no final do dia. A primeira semana do jardim de infância deve ser dedicado a aprender esses procedimentos. Se você ensinar bem os procedimentos , sua classe será executado sem problemas , e você tem menos problemas de comportamento , porque os alunos sabem exatamente o que é esperado deles eo que não é tolerado . Permitir que os alunos de repetir os procedimentos até que esteja satisfeito com o seu desempenho.

Incorporando várias Modalidades de Aprendizagem

Ganhe música uma parte importante da sua rotina diária.

Jovens estudantes desfrutar de aulas que apelar para os seus sentidos auditivos e táteis . Use a música tanto quanto possível em suas direções. Os professores eficazes usar cânticos , canções e movimentos do corpo – não gritando – . Aos alunos diretos certas actividades, como limpeza ou entrar em linha

Incorporando estimulação auditiva e tátil à sua técnica de ensino oferece outros modos de se chegar a alunos e ajuda na aprendizagem e na formação da memória. Rimas , que introduzem os alunos mais jovens para a poesia e as relações entre letras e sons, ajudar com a alfabetização . Estudantes de ensino movimentos ou sinais de mão , ao mesmo tempo solidifica conceitos abstratos em qualquer assunto. Instrução

Pequeno Grupo

alunos beneficiar muito de instrução de pequenos grupos.

Todos os alunos beneficiam instrução em ambientes pequenos grupos . Use a instrução de pequenos grupos para trabalhar em alfabetização e matemática conceitos. Pequenos grupos permitem identificar as lacunas em cada um de seus alunos e fornecer feedback adequado . Porque seus alunos irão apresentar diferentes níveis de aprendizagem , agrupá-los de acordo com os níveis de ensino para adequar a instrução . Não acho que um desses grupos como estático , porque as necessidades dos alunos podem mudar na observação e avaliação de avaliação e professor.

Aprendizagem Centros

centros de Aprendizagem

permitir que os alunos a trabalhar em silêncio e de forma independente , enquanto você trabalha com pequenos grupos.

Enquanto você estiver trabalhando com um pequeno grupo , tem o resto da turma se envolver em atividades educacionais em centros de aprendizagem colocados ao redor da sala. Em cada estação , garantir que todos os materiais estão presentes para evitar o caos . Os alunos devem compreender que durante este tempo , você não quer ser interrompido; portanto, estabelecer claramente os procedimentos para cada estação e praticá-los completamente antes de permitir que os alunos a participar. Exemplos de centros de aprendizagem incluem estações de escuta para ouvir livros em fita , estações de matemática que usam modelos para entender conceitos e centros de fonética em que os alunos se conectam telhas para criar palavras. Estações rodar a cada 20 minutos para evitar o tédio e permitir que o professor para trabalhar com todos. Atividades de ensino- estação pode mudar de semana para semana e, geralmente, corresponde ao assunto focado na instrução em pequenos grupos .