Quais são os benefícios de Manipulatives Matemática em Ensino Fundamental

? Manipuláveis ​​matemática são objetos utilizados em sala de aula para ensinar conceitos matemáticos. Eles são especialmente populares para o ensino de alunos do ensino fundamental . Base de dez blocos são comumente utilizados materiais manipuláveis ​​de matemática , mas também pode ser usado feijão, mármores ou dados, dependendo dos conceitos que estão sendo ensinados. Além disso , os alunos podem fazer suas próprias manipulações matemáticas para uso em atividades de matemática específicos. Os alunos cinestésicos

manipuláveis ​​matemática são benéficos para alunos do ensino fundamental , porque eles ajudam os alunos que são alunos cinestésicos e compreender a informação melhor quando é apresentado por meio de atividades práticas . Desde manipuláveis ​​de matemática pode ser tocado , movido e manipulado em uma variedade de atividades de matemática , são ideais para o aluno cinestésico . Por exemplo, em vez de adicionar ou subtrair números em um pedaço de papel, manipulações matemáticas dar aos alunos uma oportunidade de adicionar fisicamente ou subtrair objetos físicos.

Aprendizes visuais

Visual alunos aprendem melhor quando as informações são apresentadas visualmente . Manipuláveis ​​matemática dar aos alunos uma representação visual de conceitos matemáticos que podem parecer abstratos , especialmente para o aluno visual. Por exemplo, os alunos que têm dificuldade em entender o conceito de frações pode usar manipulações matemáticas para quebrar um objeto em partes iguais , menores. Por exemplo, dar a cada aluno um círculo cortado de papel cartão branco, com linhas pontilhadas dividem o círculo em partes iguais e tê-los decorar o círculo como uma torta ou pizza usando lápis de cor ou marcadores e , em seguida, corte ao longo das linhas pontilhadas. Lamine as peças para que elas duram .

Entendimento e comunicação

manipuláveis ​​matemática aos alunos um hands-on e compreensão concreta de conceitos matemáticos , tornando mais fácil para eles para falar sobre esses conceitos com seus professores , pais ou colegas. Em vez de lutar para discutir conceitos abstratos , os alunos têm objetos físicos concretos para se referir ao fazer perguntas ou dar explicações . A capacidade de comunicar significa que os alunos que estão lutando terá uma maneira de deixar o professor sabe o que eles não entendem .

Fun

Usando manipulações matemáticas na primária sala de aula é mais divertido do que memorizar fatos matemáticos , para que os alunos são mais propensos a desfrutar o que estão aprendendo e manter essa nova informação. Uma vez que qualquer objeto pode se tornar uma matemática manipuladora – incluindo pequenos brinquedos, mármores coloridos ou blocos – torna-se mais fácil para envolver os alunos relutantes em atividades de sala de aula . Ajude os alunos a praticar a contagem do jardim de infância através da construção de torres de blocos ou a criação de dominó; envolver os alunos mais velhos em atividades de matemática através de projetos em grupo utilizando dados ou base dez blocos.