Como escrever cartas de referência para a High School de Aceitação

Se você está tendo problemas para escrever uma carta de referência para um estudante do ensino médio , você não está sozinho. Não há também muitas escolas que necessitam de uma carta de referência como um requisito de aceitação. É muita pressão para desempenhar um papel em se ou não um estudante do ensino médio é aceito em uma escola competitivo. Leve isso como uma oportunidade de mostrar ao aluno que você acredita nele . Seu ato de bondade será certamente appreciated.Things você precisa

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Entrevista do aluno. Você precisa saber informações básicas sobre a escola, porque o aluno quer ser aceito para esta escola em particular e por que o aluno acredita que ela deve ser aceito. Se a entrevista é via telefone , e-mail ou pessoalmente , você vai ser capaz de identificar suas paixões e que suas forças are.You vai ser capaz de escrever a carta com uma sensação de frescura de que o aluno está .

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Explique na carta o seu relacionamento com o aluno. Se você é um amigo da família, um ex- professor ou um treinador de esportes, você já viu um lado diferente do aluno. A comissão de seleção vai querer saber qual perspectiva você está se aproximando da carta de referência . Você também vai querer incluir quanto tempo você conhece o aluno e como o seu relacionamento tem crescido ao longo dos anos.

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Use exemplos do trabalho acadêmico do aluno. Use as informações coletadas durante a entrevista para discutir o que você sabe da carreira acadêmica do estudante. Se ele falou sobre um grande projeto Inglês ou um projeto de matemática muito complicada que ele estava orgulhoso de , mencionou na carta.

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Descreva personalidade e paixões do aluno. Se ela é particularmente operoso fora da escola , compartilhe exemplos disso. Se o estudante está ansioso para se envolver na banda do alto escola ou é um voluntário no abrigo animal local, diz muito sobre sua personalidade e paixões.

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Dê a sua opinião. A carta deve ter um toque pessoal. Enquanto exemplos de seu trabalho são absolutamente necessárias , mostrando que você tem um relacionamento real com esse estudante é valioso. A capacidade do estudante de ter uma relação com um adulto é tão importante quanto a sua capacidade de construir relacionamentos com seus pares. Incluir por que você gosta de passar o tempo com o aluno e que suas esperanças são para a sua educação .

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Fornecer um forte, mas concisa , fechando . A comissão do processo seletivo já está ciente de que você acredita que o aluno deve ser aceito para esta escola; enquanto você pode reiterar que , seja breve . Inclua suas informações de contato no fechamento , caso o comitê ainda tenha dúvidas .