Governo Local Atividades de Ensino de Terceiro Grau

Ensinar as crianças sobre o governo local fornece informações sobre sua comunidade . Levar as crianças para assistir as funções governamentais e atividades de planejamento para envolvê-los no processo de ajuda-los a entender como isso afeta -los. A disponibilidade de recursos locais depende do seu estado e da estrutura local; no entanto, a maioria das áreas oferecem oportunidades em um estado, município (ou bairro ou freguesia ) e os níveis de cidade. Aula

Construir compreensão do governo dos alunos da terceira série , envolvendo-os em atividades de classe que imitam papéis do governo local. Discutir os papéis dos trabalhadores do governo local e as semelhanças com os papéis da escola ou sala de aula. Realizar uma eleição para prefeito de classe e conselho da cidade. Atribuir ou eleger os alunos para cargos de ajudar com áreas como a segurança , obras públicas (limpeza) , transporte ( alinhar os alunos para a sala de ônibus ou monitor de passes) e Parks and Recreation ( levantar bandeira e monitorar equipamentos de jogo ) .

Município

Contacte repartições públicas do seu município , incluindo o prefeito da cidade ou gestor e conselho da cidade , para discutir oportunidades para os alunos para visitar seus escritórios e conversar com os membros do governo local. Planeje uma viagem de campo para os alunos para assistir a uma reunião do conselho municipal ou reunião municipal . Organizar para os alunos para visitar departamentos de polícia e bombeiros , quadra municipal e conselho escolar local. Criar uma lista de problemas reais ou possíveis os rostos de sala de aula e realizar uma reunião cidade simulada para discuti-los . Use tópicos interessantes para alunos da terceira série , tais como goma de mascar em aula, uso de telefone celular durante os códigos escolares e de vestido.

County

Leve os alunos para visitar o seu tribunal do condado . Discutir vários papéis do governo do condado serve , como prisões, comissários do condado , marcas e licenças, a aplicação da lei , registros de propriedade, as autoridades eleitorais e estradas. Organizar para os alunos a falar com os oficiais do condado sobre o trabalho que realizam e como seu trabalho se relaciona com cidade, estado e governo federal.

Estado

contato com os representantes locais do Estado referentes oportunidades para os alunos se encontrar com eles ou observar as funções do Estado . Pergunte a um advogado local , que é especializada em leis estaduais para dar aos alunos uma apresentação sobre as diferenças entre leis federais e estaduais . Designe alunos para diferentes estados e tê-los fazer uma lista de leis que o seu estado pode precisar que um outro Estado não seria, como mustang ou controle de lobo, regulamentos de evacuação do furacão , os salários mínimos e erosão da praia .

votação

Divida a classe em pequenos grupos. Planeje uma eleição para os alunos para decidir sobre uma atividade divertida , como uma viagem de campo , filme ou recreação . Usando todos os votos, determinar o vencedor. Em seguida, contar os votos dos estudantes em metade dos grupos ou apenas as meninas ou só os meninos . Discutir se os votos resultaram em um vencedor diferente ea importância do voto .

Orçamentos

Obter orçamentos dos governos locais , incluindo cidade, município e estado , se disponível. Criar gráficos de pizza para cada orçamento para ajudar os alunos a compreender as necessidades de gastos do governo, sugere PBS Kids . Discutir as diferenças entre os tipos de despesas e necessidades de cidade, município e governo do estado , incluindo áreas como segurança, saúde, educação e obras públicas.