Como escrever um resumo de um artigo Usando Abstrações

Muitos artigos acadêmicos e científicos começam com um resumo de um parágrafo chamou o abstrato. Os autores do artigo ou pesquisadores que estudam ele escrever o resumo usando generalizações sobre o material, sem dar detalhes do estudo . Um resumo inclui informações sobre o tema da pesquisa, como foi conduzido , os resultados e as conclusões dos pesquisadores têm elaborado , mas só dá o esqueleto , que os leitores possam reconhecer rapidamente se ou não o artigo completo será útil para eles em suas próprias pesquisas. Instruções

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Leia o artigo e anotar as idéias e os termos mais importantes . Leia a introdução e conclusão , especialmente de perto para ter certeza de entender a metodologia , a finalidade e os resultados do estudo .

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Comece o seu resumo , afirmando a razão para o estudo. Explique que estaria interessado no material e por que os autores do artigo pensei que era importante escrever . Por exemplo, se o artigo é sobre um estudo sobre as diferentes modalidades de aprendizagem , você pode escrever : ” Os educadores na rede pública de ensino , muitas vezes têm muitos alunos em suas salas de aula para se concentrar em cada um individualmente , de modo atingir o maior número de alunos possível , usando diferentes modalidades está se tornando cada vez mais importante “.

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Definir foco ou tese principal do pesquisador. Por exemplo, escrever ” Pesquisadores em Nova York realizou uma série de testes comportamentais para determinar se existem três principais modalidades de aprendizagem – visuais , auditivas e cinestésicas , ou quatro – . Visual, auditiva , cinestésica e read-write”

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Explique a metodologia do autor para sua pesquisa, sem dar detalhes específicos. Por exemplo, escrever ” Os pesquisadores aplicaram dois testes modalidade de aprendizagem diferentes para os alunos através de diversos níveis de ensino , incluindo uma leitura-escrita e um omiti-la . Eles, então, monitorados os alunos que testaram como leitura e escrita os alunos no primeiro teste para ver se eles caber igualmente bem em suas categorias a partir do segundo teste. ”

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Descrever os resultados do estudo . Por exemplo, escrever “Os alunos que testaram leitura e escrita em um teste e visual do outro aprendeu melhor a partir da leitura do que eles fizeram a partir de fotos, mas os alunos que testaram leitura e escrita e auditiva aprendeu igualmente bem de ouvir como fizeram da leitura . ”

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Resumir as conclusões do autor ou as implicações de suas descobertas. Por exemplo, ” Os pesquisadores concluíram que os aprendizes de leitura-escrita são uma categoria separada dos aprendizes visuais , mas que muitos deles podem aprender facilmente através de métodos auditivos. Portanto, os professores de escolas públicas devem concentrar os seus métodos de ensino sobre os clássicos três modalidades de aprendizagem e apenas incorporar a modalidade de leitura e escrita , quando conveniente. “