Como ensinar Métodos Quantitativos Online

Ensinar qualquer curso on-line apresenta certos desafios , como manter espírito de corpo , quando os alunos nunca podem se encontrar pessoalmente. No entanto , o ensino de métodos de pesquisa quantitativa (estatísticas básicas e avançadas ) apresenta desafios especiais , pois esses cursos também devem ensinar os alunos a usar programas de software complexos para análise estatística. Neste contexto , os instrutores devem ter um cuidado especial , pois eles têm dois diferentes conjuntos de questões para ensinar à distância : questões conceituais por trás de métodos quantitativos , e as porcas e parafusos questões práticas envolvidas em obter o software para fazer exatamente o que é necessário . Instruções

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Coletar dados on-line a partir da própria classe , para ser usado durante todo o prazo para ilustrar técnicas de análise quantitativa. Tais recursos on-line como SurveyMonkey pode coletar esses dados de forma anônima e apresentá-lo ao instrutor em forma de planilha adequado para análise pelos principais programas de software estatístico (como o SPSS, SAS e SYSTAT ) . Incluir itens que necessitam de dados de resposta de todos os níveis de medida (nominal, ordinal , intervalo e razão ) . Coletar dados que podem ser usados ​​para ilustrar significativamente estatística descritiva , correlação, grupo médias, e quaisquer outras estatísticas (incluindo estatísticas de desenvolvimento multivariadas e instrumentos) que você deseja abordar no curso do mandato.

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Post detalhado passo-a – passo sobre como realizar operações estatísticas sobre a plataforma de software que você escolheu. Explique cada escolha do menu, todos os botões para pressionar , e cada opção de escolher , deixando absolutamente nada a interpretação .

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questões e problemas pós comumente encontradas , e suas soluções , on-line para a classe ver . A experiência tem mostrado que, se um aluno expressa uma pergunta sobre algo que não está claro para ele, cerca de um terço da classe tem a mesma pergunta, mas não está disposto a fazê-la.

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Deixar um tempo extra para atribuições a serem feitas em cursos on-line , para permitir que os problemas surgem e ser resolvidos por você . Você não tem o grupo na frente de você para fazer suas perguntas em sala de aula . Os alunos estarão fazendo seus erros e encontrar as suas questões em privado , talvez em uma hora inconveniente. Deixe o tempo extra no contexto on-line, e ter cuidado para alertar os alunos sobre a necessidade de iniciar trabalhos com bastante antecedência da data de vencimento .