Como usar cores Montessori Cartões

cartões de cor Montessori , também conhecidos como tablets cor Montessori , são usados ​​em uma variedade de aulas de pré-escolar para crianças a partir dos 2 anos de idade. Um conjunto de cartões de cor é composta de 22 cartas que representam toda a gama de cores , com pares de vermelho, azul , amarelo, laranja , roxo, verde , rosa, cinza, marrom , preto e branco . Eles são armazenados em caixas de modo que um novato pode trabalhar com apenas algumas cores, quando um aluno mais experiente pode usar mais do espectro. Os cartões de cor são introduzidos através de uma lição simples que usa apenas as cores primárias : vermelho , azul e amarelo . Instruções

1

Apresentar os três conjuntos de cartões de cor primária para o aluno. Use uma tabela que tem coloração neutra se possível, por isso há pouco para distraí-lo das cores brilhantes . As placas devem ser removidos a partir da caixa e colocado aleatoriamente sobre a mesa . Embora eles não estão em nenhuma ordem particular, eles devem ser para cima e para baixo.

2

Mostrar a criança como segurar o cartão ou tablet corretamente pelas bordas. Isto é para evitar o desbotamento e manchas das cores ao longo do tempo . Diga: ” Olha como eu segurar o tablet (ou cartão ) para que eu não toque na cor bonita . Você pode segurá-la sem tocar a cor? ” Isso ajuda a preservar as cores dos cartões e, no caso de comprimidos envolto – seda , ajuda as cores de seda ficar brilhante e sem manchas

3

Point. A um cartão e ter o criança encontrar o cartão que é a mesma . Não use os nomes das cores , neste momento, porque a criança ainda não os conhece . Se a criança escolhe o cartão de harmonização direita, coloque os dois lado a lado, juntos , dizendo: ” Sim, estes são os mesmos. Vamos colocá-los juntos . ” Se a criança escolhe uma carta que não corresponde , coloque os dois lado a lado, como se a considerá-los , em seguida, responder : “Não, esses dois não são os mesmos. Encontre um que é exatamente o mesmo como este”, enquanto aponta para o pedido original .

4

Continuar para combinar as cores até que todas as cores são colocados em pares em cima da mesa . Eles devem estar alinhados para que um par está imediatamente acima do outro e os elementos correspondentes de cada cor são claros.

5

Repita o exercício . Se a criança está hesitante , você pode fazer o exercício com ela novamente. Depois que ela se sente confortável com o exercício , permitir que ela fazê-lo por conta própria. Como sua familiaridade com a cor cresce, você pode adicionar pares adicionais de cores até que a criança está trabalhando com um conjunto completo de cores emparelhados.