Dicas para ensinar a ler para crianças de jardim de infância

habilidades de leitura de ensino para Kindergartners pode ser uma tarefa desafiadora , mesmo para os professores mais experientes. Ela exige a simplificação dos conceitos de fonética e desenvolvimento da linguagem a um nível que crianças de 5 e 6 anos pode entender. No entanto , existem algumas abordagens que podem fazer este tipo de instrução mais fácil . Carta Soa

Aponte as letras e seus sons. Faça um jogo fora dele, pedindo às crianças para identificar o som da letra que você apontar ou para citar a letra cujo som que você faz. Já as crianças traçar letras grandes com os dedos e dizer a letra de som como eles rastrear. Ajude as crianças a aprender a letras de strings com a reforçar os seus sons individuais e , em seguida, ter os filhos dizem -los em combinação .

Rimando

Use rimas histórias, poemas e canções para ajudar as crianças a reconhecer os diferentes sons em palavras. Enquanto eles ainda não pode ser capaz de identificar as letras semelhantes em palavras mais longas, como eles começam a reconhecer e combinar sons da letra eles vão aprender rapidamente a reconhecê-los em duas e três palavras da letra . Ser capaz de distinguir as semelhanças e diferenças de sons , com estas palavras que rimam é essencial para aprender a ler.

Repetição

cérebros das crianças estão predispostas a aprendizagem através repetição. Ele constrói caminhos neurais que permitem que as crianças aprendem novos comportamentos , padrões e , principalmente , a língua . Reforçar sons da letra regularmente e ter filhos praticam combiná-los. Defina um tempo designado a cada dia para praticar técnicas básicas de leitura , utilizando sons da letra , letra e reconhecimento de palavras e rimas . Repita os mesmos processos de forma consistente para que os alunos saibam o que esperar quando o tempo de leitura vem .

Paciência e flexibilidade

Paciência é essencial para ensinar as crianças a ler. As crianças nesta faixa etária são muitas vezes facilmente distraídos e não têm as habilidades de controle de impulso. Seus períodos de atenção é curto e eles não são capazes de se concentrar nas mesmas informações por longos períodos de tempo. Aprenda a reconhecer quando você está perdendo a atenção dos alunos e estar disposto a mudar o estímulo com base em sinais das crianças – . Não o cronograma