Educação Infantil Ensino

A tarefa de ensinar a educação infantil requer a implementação de uma visão, missão e filosofia para o benefício das crianças. Infância eficaz o ensino da educação sempre modelos e articula as melhores práticas de saúde e segurança , disciplina e igual participação beneficiando a família das crianças como um todo.

História

A serviço social no século 19 , o ensino da primeira infância começou como uma solução para os problemas de acolhimento de crianças de pais que tinham que trabalhar . Como donas de casa tornou-se mães da força de trabalho , a necessidade de educação infantil aumentou. De acordo com a Rede Nacional de Cuidados Infantis ( NNCC ) , o início da creche , também chamado de educação infantil, originou-se com o bem-estar e de reforma movimentos do século 19 . De lá para cá , o ensino a educação infantil tornou-se um movimento próprio.

Tipos

Creches , creche familiar e cuidados informais , criam o pano de fundo para ensino de educação infantil. Creches, regulados por agências de licenciamento estadual , atendem a 13 ou mais filhos. Cuidados infantis familiares , geralmente reservado para seis crianças , mas às vezes até 12 crianças , tem lugar em casa de outra pessoa . Os requisitos regulamentares para cuidar das crianças da família variam em um amplo alcance . Os cuidados informais , geralmente fornecida por parentes, vizinhos ou amigos , ocorre regulamentada.

Planned e Avaliação Formal

ensino educação infantil de qualidade resultados das avaliações com base na medição ferramentas realizados pelo diretor de um programa e implementadas pela equipe , como a avaliação de necessidades , análise de programa , relação custo-eficácia eo impacto do programa . Avaliações formais objetivas , incidindo sobre o que as crianças a alcançar como resultado da participação em um programa de educação infantil específico, show de revelar a qualidade eo sucesso de instalações de educação de infância.

Benefícios

A qualidade de ensino da educação infantil programa fornece aos pais que trabalham com garantia de segurança, protecção da criança e preparação para uma sólida formação na escola. Educação infantil também fornece os pais com a ajuda na educação e cuidado dos filhos.

Curriculum

cognitivo , emocional, linguagem, habilidades físicas e sociais são componentes mínimos que devem aparecer no currículo da educação infantil. Da mesma forma, planos de aula deve demonstrar práticas, ainda emocionantes, maneiras de desenvolver esses cinco componentes.