Quinta -Grade descritivas escrita Lições
escrita descritiva pode ser fictício ou nonfictive . Simplificando , é escrito que descreve . Muitos quinta série Inglês e artes da linguagem currículos incluem uma unidade de estudo sobre a escrita descritiva. Escrita descritiva difere em propósito e tom de outros tipos de escrita , como a escrita persuasiva ou de causa-efeito da escrita. Ele não pretende persuadir ou influenciar o leitor , mas sim para informar o leitor sobre o assunto ou experiência que o escritor descreve . Para ensinar escrita descritiva para alunos da quinta série , use lição abrangente planeja introduzir e praticar esta forma de escrita . Introdução
Planos de aula sobre a escrita descritiva deve começar com uma introdução básica do formato. Apresente aos alunos a escrita descritiva , que está escrito que descreve . Explique que a escrita descritiva pode descrever uma pessoa, lugar , coisa, definição ou idéia. Enfatize para os alunos que a escrita descritiva incorpora detalhes sensoriais e linguagem clara para transmitir a experiência do escritor ou idéia. Ele mostra , ao invés de fala , o leitor uma cena ou cenário.
Amostra
Para ajudar os alunos a compreender a escrita descritiva eo tom , o conteúdo ea forma que este tipo de assume escrita , ela é útil para ler uma amostra de escrita descritiva . Leia em voz alta como uma classe um exemplo de escrita descritiva . Escolha uma peça que inclui fortes detalhes sensoriais e linguagem vívida . Instrua os alunos a tomar notas durante a leitura em voz alta. Quando terminei de ler , discutir com a classe os aspectos da narrativa que tornam a peça um forte exemplo de escrita descritiva . Por exemplo , os alunos citam exemplos de frases usadas , figuras de linguagem ou outras imagens que atraem sobre os sentidos da visão, audição , paladar, tato e audição.
Prática de atividade
Peça aos alunos praticar a escrita descritiva, com uma atividade de escrita em sala de aula . Distribuir fotos ou cartões postais para os alunos . Dê a cada aluno uma imagem diferente. Instrua os alunos a debater detalhes , imagens ou sensações que a imagem invoca. Encoraje os alunos a expressar esses detalhes com cores vivas, linguagem precisa , ao invés de uma linguagem vaga ou excessivamente ampla . Por exemplo , se a imagem evoca uma sensação de calma ou paz, incentivar os alunos a expressar esse sentimento com palavras ou imagens que incorporam os cinco sentidos . Peça aos alunos que compartilhem suas listas com a classe para obter feedback de seus pares.
Redações
Designe alunos para escrever uma redação descritiva. Dê-lhes um aviso que os obriga a descrever um cenário , cena ou cenário. Por exemplo, desafiar os alunos a escrever sobre um lugar de sua infância que invoca memórias vívidas . Peça aos alunos que descrevam as vistas, sons e cheiros que este lugar lembra. Incentive-os a fazer uso de metáfora ou símile , quando a linguagem figurativa mais adequadamente descreve que a linguagem expositiva. Incentive-os a pintar um retrato de este lugar com palavras de transportar o leitor para a cena.
