Parábolas sobre multisensorial Phonics

instrução Phonics refere-se a ensinar os sons que estão associados com as letras . Esta instrução é a base da alfabetização , permitindo que os primeiros leitores de vincular sons juntos formam palavras. Instrução fonética multissensoriais é uma abordagem para a fonética de ensino que agrada a vários sentidos , beneficiando estudantes com vários estilos de aprendizagem , incluindo visual, áudio e cinestésico . Usando objetos físicos para proporcionar uma experiência multisensorial permite que todos os alunos a ganhar uma compreensão desta parte vital do desenvolvimento da alfabetização. Classificando objetos

Classificando através de objetos apela aos estilos de aprendizagem visual e auditivo . Definir uma variedade de objetos que começam com ou contendo um som letra específica . Instrua as crianças para classificar os objetos em pilhas de itens que contêm sons correspondentes . Por exemplo , uma criança pode classificar um gato de brinquedo, um pepino de plástico e um carro de brinquedo em uma pilha . Como as crianças a resolver através dos itens, incentivá-los a nomes em voz alta para que eles possam ouvir o sons da letra , proporcionando uma experiência auditiva. Vendo e manipulação dos itens que contêm a letra sons específicos ajuda as crianças a ligar os sons das letras fazem a objetos particulares.

Objeto Projetos de Arte

Incentivar as crianças a criar projetos de arte usando itens que contêm sons específicos para apelar aos estilos de aprendizagem visual e cinestésico . Por exemplo, oferecer às crianças argila e instruí-los a moldar o barro em uma cobra e então eles têm que formar a serpente na forma de um “S” Ao realizar o projeto , verbalizar os sons a letra faz , assim como o nome do objeto que está sendo feito para que os alunos ligar o som da letra para o objeto que está criando.

poemas e canções

Use adereços enquanto recita canções e poemas para ensinar fonética . Por exemplo, você poderia cantar essa música para ensinar a letra ” B “, que é cantada ao som de ” Jingle Bells : ”

bolas quicando ,

Bouncing Balls ,

Bounce -los durante todo o dia .

Bounce -los alta ,

Bounce -los baixos ,

Bounce -los no meio.

Bouncing Balls ,

Bouncing Balls ,

Bounce -los durante todo o dia .

Enquanto cantava a música , proporcionar às crianças com bolas que eles realmente podem saltar .

objeto caça

Envie crianças em uma caça para encontrar objetos que contêm sons da letra específicos. Reveja o som uma carta faz e instruir as crianças a procurar ao redor da sala para os itens que começam com essa letra. Coloque itens específicos em todo o espaço para as crianças para encontrar ou simplesmente permitir-lhes olhar para qualquer item no quarto . Por exemplo, rever a letra ” H” e colocar chapéus , corações e ouriços de pelúcia ao redor da sala o som. Depois de encontrar os objetos filhos , convidá-los a compartilhar os itens a nova revisão da carta parece.