Atividades para Aprendizagem Habilidades de Comunicação para as Competências Sociais Grupos

O objetivo principal dos grupos de habilidades sociais é levar os indivíduos com falta de habilidades sociais – especialmente as habilidades de comunicação – e colocá-los em um ambiente em que possam melhorar a sua função social através da prática de habilidades sociais . Nesse grupo , as atividades de comunicação são essenciais . Devido ao grande número de possibilidades de problemas de comunicação em indivíduos , o condutor de um grupo de habilidades sociais devem estar familiarizados com os principais tipos de comunicação activities.Conflict Resolução

Atividades na resolução de conflitos deve ensinar às pessoas como de ser solidário com os outros e saber quando recuar. Essas atividades permitem que o grupo para praticar as habilidades de ser um ” bom esporte . ” Para tal atividade , qualquer jogo em que um time ganha e outro perde é adequado . Os grupos devem jogar um jogo competitivo e após a conclusão entrar em uma conversa na qual ambos os grupos fazem declarações de apoio para o outro.

Greetings

Um dos principais problemas em indivíduos com ansiedade social ou outras barreiras de comunicação social é uma relutância em se familiarizar com pessoas desconhecidas . Grupos de habilidades sociais devem ter atividades que ajudam os membros praticam saudação novas pessoas. Esta actividade é especialmente adequado para as primeiras sessões de um grupo de habilidades sociais . Fazendo apresentações formais ou informais é um exemplo de uma atividade de saudação.

Resposta Emocional

Compreender as emoções dos outros e responder adequadamente a elas é essencial na comunicação. As actividades nesta área devem se concentrar em observar diferentes tipos de emoções , expressões faciais e tons de voz em uma conversa. Essas atividades podem ser tão simples como assistir a um vídeo de uma conversa e ter o grupo analisar as emoções das pessoas na conversa. O instrutor também deve extrair respostas dos alunos a respeito de quais são as respostas adequadas a tais demonstrações emocionais.

Tom de voz

Tom é um dos mais negligenciados formas de comunicação. Para sofre de autismo e síndrome de Asperger , as atividades que enfatizam o tom de voz são essenciais. Os alunos devem aprender através de tal atividade de interpretar corretamente as emoções associadas com diferentes tons de voz , bem como produzir tons apropriados de voz. O instrutor pode criar uma atividade, por exemplo, que solicita que os alunos dizem a mesma frase com diferentes tons de voz de acordo com várias emoções , como triste, feliz e com raiva.