Qual é a abordagem Basal Reading ?

A abordagem leitura basal é um método de ensino de leitura para crianças . O nome do programa vem da palavra “base” ou ” básico”. Ele envolve o uso de uma série de livros, ou leitores, adaptada a um nível específico de leitura . Esta abordagem tem sido usada há séculos e ainda está em uso hoje. Definição

A abordagem leitura basal ensina a leitura através de uma série de livros que foram escritos especialmente para essa finalidade. Também conhecida como leitores graduadas, os livros em um programa basal são projetados para ensinar as crianças a ler. Um currículo leitura basal inclui uma série de leitores , livros , folhas de atividade e um guia do professor com aulas já programadas . A abordagem funciona melhor quando os alunos são divididos em grupos de acordo com seu nível de leitura .

História

Os leitores McGuffey , usados ​​nas escolas americanas , já em 1836, foram alguns dos primeiros leitores basais . Estes livros entrou em cena a educação que as crianças começaram a se mover de uma educação baseado em casa em escolas públicas. Os livros McGuffey permaneceu uma escolha popular entre as escolas americanas até 1960 . Na década de 1930 os populares ” Dick e Jane ” livros foram publicados pela Scott- Foresman Company. Eles estavam em uso freqüente até a década de 1960, quando a empresa parou a produção . A abordagem leitura basal ainda é usado em educação; no entanto, ele foi expandido para incluir recursos suplementares.

Vantagens

Um dos principais benefícios da abordagem leitura basal é que ele oferece ao professor aulas pré- planejadas e os instrumentos necessários para avaliar habilidades de leitura do estudante . Outras vantagens incluem livros dispostos em uma seqüência lógica de dificuldade crescente , a introdução gradual das habilidades de leitura e de garantia para os educadores que essas habilidades importantes estão sendo ensinados . Estudantes que usam uma abordagem de leitura basal também são introduzidos para uma grande variedade de gêneros.

Desvantagens

O que alguns educadores vêem como vantagens para a abordagem , outros a vêem como limitações. Alguns professores sentem o programa é muito rígida e não envolver os alunos . Muitas vezes, as histórias não são iguais estudantes interesses , tornando-se difícil de captar a atenção de um leitor relutante . A abordagem é projetado para funcionar melhor em um grupo e muitas vezes é difícil de alterar para os alunos que aprendem melhor individualmente ou têm dificuldades de aprendizagem .