Quais são os benefícios de Organizadores gráficos em Middle School

? As notas escolares do meio são os anos em que a escrita se torna mais analítico , mais do que criativo, e as atribuições tornam-se não apenas mais longo, mas também mais difícil. Os organizadores gráficos ajudar jovens escritores delinear as suas ideias de uma forma visualmente acessível antes de começar a escrever . Comparação /Contraste

O diagrama de Venn é um dos organizadores gráficos mais básicos. O diagrama de Venn tem dois círculos com alguma área de sobreposição , ea área de sobreposição é o lugar onde os alunos escrevem elementos que dois personagens , objetos ou eventos têm em comum. Nas áreas não compartilhados , os alunos escrevem elementos que um personagem possui , mas o outro não. Se você está comparando a I Guerra Mundial ea Segunda Guerra Mundial , por exemplo , você poderia rotular um ” I Guerra Mundial ” e os outros ” II Guerra Mundial”. Itens compartilhados podem incluir ” tentativa alemã de conquistar a Europa . ” A ” Primeira Guerra Mundial ” item pode incluir ” gás mostarda foi uma arma devastadora. ” “World War II ” poderia incluir “A bomba nuclear era uma arma devastadora. ”

Character Descrição

organizadores gráficos também ajudam meio escolar escrever descrições de caráter. Este tipo de gráfico organizador começa com um círculo no meio , onde escrever o nome do personagem . Em seguida, eles desenhar uma série de linhas a partir desse círculo para novos círculos . Cada um desses círculos contém características . Por exemplo, se você está descrevendo Júlio César, algumas características nos círculos externos que incluem ” orgulhoso”, ” teimoso ” e ” ambiciosa “. Cerca de cada um desses círculos , você cria órbitas de círculos com evidências para cada um. Para o ” teimoso “, um círculo de apoio pode ler, “O sonho de mulher ignorado predizendo a sua morte. ”

Causa e Efeito

Se os seus alunos têm de escrever um papel de causa e efeito , não é um organizador gráfico que pode ajudar com isso. Desenhe duas ou três caixas empilhadas verticalmente no lado esquerdo do papel e , em seguida, desenhe um quadrado maior à sua direita, no centro. Em seguida, desenhe mais duas ou três caixas empilhadas verticalmente no lado direito , e desenhar uma seta da caixa de centro para cada um deles , no lado direito . As caixas à esquerda são as causas , a caixa no centro é o evento e as caixas à direita são efeitos. Se o evento no meio é ” Casey foi aterrada para o fim de semana, ” faz com que à esquerda podem incluir ” Casey mentiu em seu boletim “, ” Casey não limpar seu quarto, ” e ” Casey estava no Facebook , quando ela não estava ‘t suposto ser ” . No lado direito , as caixas podem incluir ” Casey perdeu a festa do pijama “, ” Casey teve que pular sua competição de natação “, e ” Casey não estará no shopping no domingo. ”

Peças de um Todo

Se os alunos têm de escrever uma redação informativo relacionando as várias partes de um objeto maior ou sistema, o organizador que Pensando termos Mapas um “mapa de cinta ” é útil. À esquerda, você escreve o nome do sistema. Por exemplo , você poderia escrever “Governo dos EUA . ” Em seguida, desenhe um suporte com uma terceira linha no centro. Identifique cada uma delas um dos três ramos principais do governo: ” Executivos “, “judicial ” e ” Legislativo ” . Então faça suportes menores para o direito das pessoas . Para o ” Legislativo “, você escreveria ” Câmara dos Deputados ” e ” Senado ” e prossiga para o resto dos colchetes.