Atividades de aula em estereótipos de género

Os estereótipos de género são muitas vezes aprendeu em uma idade jovem , através da observação , normas sociais , meios de comunicação e as lições não intencionais de adultos. Para ajudar a quebrar o ciclo de preconceito de gênero , preconceito e desigualdade , você deve incluir uma ou mais aulas estereótipo de gênero em seu currículo. Estas lições promover a conscientização e responsabilidade pessoal. Definindo estereótipo

Para iniciar uma lição estereótipo de gênero fora e para esclarecer o significado do termo, começar com uma lição definição estereótipo. Advocates for Youth sugere escolher alguns grupos para se concentrar, como os católicos , os toxicodependentes e os idosos , juntamente com os grupos masculino e feminino. Escreva o nome de cada grupo no quadro-negro , com amplo espaço para escrever abaixo de cada nome. Peça aos alunos que gritar palavras associadas a esses grupos para que possa anotá-las. Depois de criar uma lista de dez ou mais descrições de cada um, pergunte a seus alunos para olhar sobre as listas de perto. Informe- se essas palavras se aplicam a todas as pessoas em cada categoria. Vá a explicar que o termo estereótipo implica que cada membro de um grupo específico compartilha as mesmas características sem diferenças únicas. Isso pode levar a uma discussão em aberto sobre os estereótipos

Sexo Papel Trocar

Esta lição troca do papel de gênero , sugerido pelos defensores de Direitos Humanos para os graus três a sete. , incorpora uma atividade de leitura , inclui uma lição estereótipo de gênero e traz foco para como os papéis de gênero são retratadas na literatura. Peça a cada aluno para trazer um livro de conto de conto de fadas ou popular para a aula em um dia específico . Divida os alunos em pequenos grupos e peça a cada aluno que leia um capítulo do livro em voz alta , mas a mudança dos papéis de gênero. Por exemplo , o personagem Cinderela seria um homem e ele estaria esperando para pegar o olho da princesa. Depois que os alunos parar de rir , perguntar-lhes porque eles acharam divertido ou fora do lugar.

Estereótipos no Trabalho

Os alunos podem ter a noção preconcebida que certas carreiras são projetados somente para um dos sexos . Criar um folheto que tem três colunas . Uma coluna deve ser rotulado ” Homens “, o segundo “homens e mulheres ” ea última “Mulheres “. Escreva várias profissões no quadro-negro , como pescador, boxer , banqueiro , dançarino de balé , enfermeira, zelador e trabalhador da construção civil . Peça a seus alunos para escrever as profissões no âmbito do grupo de gênero apropriado. Quando terminar, vá até a lista e discutir opiniões dos alunos sobre por que eles escolheram “homens ” ou ” mulheres “. Esta deve ser uma discussão sem julgamento . Depois de uma discussão em grupo, os alunos devem se afastar a compreensão do tema da igualdade no local de trabalho .

Mídia estereótipos

Os estereótipos de género estão presentes em muitas fontes de mídia , indica Purdue University Professor Assistente Stephanie Goodwin . Ela sugere a seguinte atividade . Instrua seus alunos a escolher uma revista e olhar através de todas as páginas. À medida que percorrer as páginas , dizer-lhes para usar pequenas notas pegajosas apoiado a bandeira quaisquer estereótipos de gênero que deparam e escrever uma breve descrição de cada um. Quando todos tiverem completado essa tarefa, abra a classe em discussão. Peça a cada aluno que escolha um estereótipo de que eles descobriram e descrevê-lo . Por exemplo, uma revista pode ter uma propaganda de produtos de limpeza com uma mulher sobre ele ou homem sem camisa andando a cavalo . Esta lição deve trazer a consciência para os estereótipos de gênero flagrantes que bombardeiam os consumidores todos os dias.