Como ensinar Probabilidade With Candy
Probabilidade é um conceito matemático que lida com a forma como provável será para um determinado evento acontecer. Este conceito entra em jogo em situações da vida real, como jogar na loteria ou em outros jogos de azar. Se você está ensinando os alunos sobre a probabilidade, você deve usar exemplos práticos , a fim de ajudar os alunos a entender o conceito de forma mais completa . Um tipo de atividade que você pode usar para ensinar probabilidade envolve candy.Things que você precisa
M &Ms (ou outro tipo de doce que vem em cores diferentes )
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1
Mostre a seus alunos alguns doces que vem em duas cores diferentes. Por exemplo , você poderia usar o azul eo vermelho M &Ms .
2
Contagem um certo número de uma cor do doce e coloque-o em um recipiente que você não pode ver através . Conte uma certa quantidade de outra cor e colocá-lo no pote também.
3
Pergunte aos seus alunos o que a probabilidade seria de uma pessoa para tirar um pedaço de chocolate ou vermelho um pedaço azul de doces. Explique que isso depende da probabilidade da situação.
4
Calcule a probabilidade de desenho ou cor de chocolate. Por exemplo, considere um recipiente em que você adicionou 10 vermelho M &Ms e 20 azul M &Ms . O número total de doces é 30. Para encontrar a probabilidade de escolher uma peça vermelha de doces, criar uma fração com 10 no numerador e 30 no denominador . Isso simplifica a um terço , o que significa que você tem uma chance em três de desenhar um M &M vermelho . Escrever uma fração com 20 no numerador e 30 no denominador para encontrar a probabilidade de tirar um pedaço azul de doces. Desde 20 dividido por 30 simplifica a dois terços , você tem a chance de dois em cada três de desenhar um M &M azul .
5
Determinar percentagens de probabilidade dividindo seus numeradores por seus denominadores . Neste exemplo , você poderia dividir um por três para obter 0,33. Multiplique isso vezes 100 , e você tem uma chance de 33 por cento do desenho de um M &M vermelho . Você também iria dividir duas por três, para obter 0,66. Multiplique isso por 100 e você tem uma chance de 66 por cento de desenhar um M &M azul .
6
Permita que seus alunos a tirar um pedaço de doce . Depois de cada criança tira um pedaço de doce e gravar o resultado , ter a criança colocar o doce de volta para o recipiente de modo que os valores de probabilidade permaneçam consistentes . Depois que todo mundo tirou um pedaço de doce , comparar seus resultados com os percentuais de probabilidade .
