As perguntas do teste de exemplo para Proficiência em Inglês
aprendizagem da língua inglesa de diferentes níveis de habilidade chegar a instituições de ensino , como escolas primárias e secundárias , escolas de idiomas , faculdades e universidades na esperança de aprimorar suas habilidades. Testes de proficiência em inglês colocar os alunos de línguas em programas e cursos de acordo com as suas competências linguísticas . Você pode desenvolver suas próprias perguntas do teste ou selecionar programas de testes , revendo as perguntas do teste da amostra de proficiência em Inglês . Consultas fundo
questões de fundo envolvem avaliar se o aprendiz pode fornecer informações básicas em situações cotidianas . Pergunte a língua aprendizes seus sobrenomes , nomes , endereços e números de telefone. Outras questões incluem data de nascimento, idade e nacionalidade . Estudantes de línguas que têm dificuldade em responder a estas questões pertencem , em nível de sobrevivência instrução Inglês correctivas para ajudá-los a adquirir as habilidades que eles precisam para navegar situações cotidianas.
Probe the Past
Pergunte aos alunos de línguas Inglês sobre as experiências de seu passado. Alguns exemplos incluem a perguntar sobre sua escolaridade , estilo de vida e viagens memórias. Estes temas exigem um uso de verbos no passado e palavras -chave, tais como? Ano passado e @ . ontem Avaliar os níveis de habilidade dos alunos de línguas; por exemplo, falando sobre o passado com o presente verbos , tais como? No ano passado , eu mudar para os Estados Unidos , o termo? indica que o aprendiz se beneficiariam de início das aulas de gramática. Considere intermediário ao ensino de gramática avançada para um aluno de línguas que responde no passado , mas com erros de verbos irregulares , tais como eu guiado com a minha família .
Concentre-se em Presente
Pergunte aos alunos de línguas sobre suas situações presentes . Ouça o uso de simples presente e progressiva presente , juntamente com os verbos auxiliares . Novice aprendizagem da língua inglesa normalmente confundem a construção gramatical de tempos presentes . É típico ouvir eu sou ir até a loja , ou? eu indo para o trabalho . Outras confusões envolvem construções ativas e passivas. Pergunte sobre as atividades ou filmes favoritos . Descrições como O filme é animado ou? Estamos emocionante no filme indicar um aluno de línguas pronto para um estudo mais intermediária.
Reach for the Future
Encontre informações sobre os planos futuros de cada aprendiz . As perguntas lhe dar uma oportunidade de se familiarizar com os objetivos dos estudantes de línguas e proficiência na língua . Alunos iniciantes podem não ter as habilidades para usar verbos no futuro . Erros de construção comuns incluem frases como eu vou indo para a faculdade no próximo ano e? Estou ir para a faculdade no próximo ano . Faça perguntas envolvendo duas ações futuras. Observe as respostas a uma pergunta da amostra , tais como Quanto tempo você vai ter sido nos Estados Unidos no próximo ano ? Um olhar vazio em resposta permite que você sabe que este é um começo ou aluno intermediário . A resposta correta demonstra proficiência avançada .
