Ouvir Plano de Aula Habilidade

Audiência é uma habilidade inata que todos vazios de deficiência auditiva pode fazer. Escuta , por outro lado , é uma capacidade mais complexo que exige perícia . As crianças devem ser ensinadas a ouvir e reter informações em uma idade jovem , tanto em casa como no ambiente escolar . Professores do ensino fundamental devem incorporar várias lições para promover a ouvir em suas atividades de classe em cada ano. O que está ouvindo?

O primeiro passo para ensinar a escuta é discutir com os alunos o que exatamente escuta é . Comece perguntando a seus alunos para descrever escuta. Em seguida , dar-lhes a definição exata , o que , de acordo com o site Dicionário é ” dar atenção com o ouvido “; e ” prestar atenção “. Explique-lhes que os ouvintes não só ouvir, mas tentar entender o significado das palavras que estão sendo ditas , e tirar conclusões a partir dessas palavras. Explique que a audição é uma parte do processo de escuta, mas nem todo mundo que pode ouvir alguma coisa está ouvindo .

Dez Passos

Ensine aos seus alunos as 10 etapas de escuta eficaz; fazer um gráfico e postá-lo na parede. Os 10 passos de escuta eficaz , que propõe a aprendizagem através da escuta, um site dedicado ao ensino de escuta na sala de aula , são: “1 ) Encare o alto-falante e manter contato com os olhos 2 ) Esteja atento 3 ) Mantenha-se . . mente aberta para o que você está ouvindo. 4) Tente imaginar o que o interlocutor está dizendo. 5) não interrompa ou impor as suas “soluções” no alto-falante . 6 ) Aguarde até que o alto-falante para fazer uma pausa para perguntas esclarecedoras . 7 ) Peça esclarecendo dúvidas , e não questões desafiadoras . Aguarde até que o tempo de discussão para aumentar o seu ponto de vista. 8 ) Tente sentir e entender o que a pessoa está sentindo. 9 ) Demonstre que você está prestando atenção ao que está sendo dito . ” Uh huh” , fornecendo feedback através balançando a cabeça ou dizendo 10 ) Preste atenção ao que não é dito – a sentimentos , expressões faciais , gestos, postura e outros sinais não-verbais ”

Game Time

Tornar o aprendizado sobre a escuta divertir jogando jogos que exigem os alunos a ouvir atentamente para concluir uma tarefa . Envie seus alunos em uma caça ao tesouro verbal , falando em voz alta cada indício em um enigma que eles devem ouvir atentamente e resolver para encontrar o tesouro . Diga cada pista apenas duas vezes . No outro jogo, têm cada aluno tirar um pedaço de papel e um lápis. Descreva um passo a passo de objeto sem contar para os alunos o que é que está desenhando. Usando suas habilidades de escuta , cada um deve ser capaz de ouvir e fazer um desenho baseado unicamente em suas palavras.

O Teste

Teste seus alunos em sua escuta recém-aprendido compreensão. Leia em voz alta uma pequena história em sala de aula e não permitir que os alunos a tomar notas. Depois de ter terminado a história , testá-los em elementos-chave da história , como os nomes dos personagens principais, como os personagens se sentiam em situações particulares , configurações, o problema da história e da resolução da história. Este teste não é para desencorajar os estudantes , mas para mostrar-lhes que, se eles são ouvintes ativos que irão obter informações que eles nem sequer percebem que eles estavam focando.