Como ensinar uma classe Speech

Ao ensinar uma classe discurso é necessário tomar medidas para aquecer a voz de um estudante para proteger as cordas vocais , em primeiro lugar. Isso faz com que a voz pronto para o discurso e ela será entregue de forma mais eficaz . Demonstrando como a fala é produzida também é essencial em uma aula de discurso , de modo que os alunos possam compreender as possibilidades de expressão, como controlar a voz ao longo exercícios práticos de discurso e de ser speakers.Things públicas adeptos que você precisa

música relaxante

CD player

Show Mais instruções

classe Speech – Quente Ups

1

Prepare um plano de aula para cada classe de discurso. Incluir warm ups , fala e voz teoria e exercícios práticos . Certifique-se de que cada aula é baseada em um elemento específico de expressão , tais como a forma como o discurso é produzido, terminologia utilizada , a prática do discurso, controle da respiração e entrega física da fala.

2

Levar seus exercícios de aquecimento para a menos 20 minutos. Concentre-se em técnicas de relaxamento físico para aliviar a tensão do corpo, como a tensão do corpo restringe entrega discurso. Pergunte aos seus alunos a deitar-se sobre tapetes macios , para fechar os olhos e relaxar. Jogar alguma baixa música de relaxamento em segundo plano. Peça aos alunos que tensos partes até diferentes do corpo – mãos, pés , braços, pernas , ombros e corpo inteiro – e , em seguida, para liberar a tensão , relaxando

3

concentrar. próximo na respiração dos seus alunos para melhorar a capacidade de respiração, o que é essencial para alto-falantes oferecendo orações longas , como discursos de Shakespeare . Peça a seus alunos para respirar em uma contagem de cinco, depois de segurar a respiração por outra contagem de cinco e , em seguida, solte o ar lentamente por um longo contagem de dez . Repita este exercício de respiração várias vezes , aumentando a contagem que você vá. Varie este exercício , pedindo a seus estudantes na etapa de exalar para contar números, dizer o alfabeto ou os meses do ano, até que se esgotem de ar

Speech Class – . Oficina Prática

4

Instrua os alunos sobre a perspectiva da classe e discutir qualquer teoria discurso relacionado com o elemento do discurso que você vai ensinar. Por exemplo, em sua primeira aula é essencial para instruir uma aula sobre terminologia discurso ea fisicalidade de como o discurso é produzido através da função do diafragma e os ressonadores vocais – as cordas vocais , os dentes, a língua eo duro e palato mole.

5

Definir exercícios práticos relacionados com o tema da aula. Seja criativo e permitem aos alunos praticar falar com clareza , energia, projeção e entrega. Por exemplo, fazer os alunos para a prática de clareza , enfatizando as palavras , ressaltando sílabas e mais articulatiing palavras para corrigir problemas de fala comuns, como a deglutição de consoantes no final das palavras. Experimente com diferentes energias da fala – feliz, raiva, frustração e de confiança e outros – e fazer os alunos mover a energia por todo o corpo, enquanto recitando discursos. Receba os alunos a jogar o discurso de um canto da sala para o outro para melhorar a projeção. Peça a seus alunos para fazer um discurso na frente de outros membros da classe e para garantir que cada aluno mantém contato visual com o público .

6

Observe seus estudantes , enquanto eles colocam seus exercícios práticos em prática. Corrija os erros mais comuns e dar louvor aos que pegou rapidamente às técnicas de voz que você está ensinando .

7

Termine a sua classe , pedindo para perguntas. Dê a sua lição de casa para os alunos praticam mais, e contar a sua classe que será estudada na aula seguinte para incentivar a pesquisa de classe.