Fácil Gramática Lições
O idioma Inglês tem uma vantagem sobre muitas outras línguas , porque tem um sistema de gramática concisa e regras claras. Além de ser o idioma principal de vários econômica e politicamente poderosos países , as suas estruturas gramaticais claras de corte pode ser uma das razões pelas quais ele se tornou a língua internacional de escolha. Substantivos Plural
Algumas das lições mais fáceis de aprender e ensinar são regras substantivo plural . Os alunos aprendem -los rapidamente porque não há uma regra geral que o professor escreve no quadro : a adição de “s” no final de substantivos singulares . Com exceção de alguns substantivos que mudam suas formas no plural (por exemplo , “homem” para “homens ” ) a maioria dos outros assumem um “s” com ligeiras modificações na ortografia (por exemplo, morango /morango, batata /batatas, esposa /esposas , etc ) .
adjetivos /advérbios
Os professores devem deixar claro para os alunos de Inglês como Segunda Língua (ESL) que os adjetivos não mudam, se elas estão modificando substantivos singular ou plural, pessoas femininos ou masculinos , objetos , animais ou substantivos abstratos . Você pode dizer ” boa imagem “, ” cães agradáveis ”, ” boa moça “, ” bom menino ” ou ” bom pensamento ” , sem alterar a forma do adjetivo . Da mesma forma, os advérbios de modo são invariáveis . Eles caracterizam um verbo e eles são formados pela adição de “ly ” para os adjetivos correspondentes ( por exemplo , “nice girl /bem feito ” ) . No entanto, como toda regra tem pelo menos uma exceção , os alunos devem saber que o advérbio correspondente ao adjetivo “bom” é ” bem”.
Verbos
Outra lição gramática fácil se relaciona com o presente dos verbos ingleses. Os alunos acham mais fácil , porque eles não tem que se lembrar diferentes formas verbais para assuntos diferentes. Eles só precisam de estar cientes de que os assuntos que se referem a pronomes na terceira pessoa do singular ( ele /ela /ele) fazer um “s” e todos os outros objetos, utilize a forma infinitiva curto do verbo ( ” ele /ela /ele sabe “, mas” eu /você /nós /eles sabem ” ) . A dificuldade , especialmente para estudantes de ESL , é identificar o pronome pessoal correto para substituir nomes ou pronomes para usar a forma correta do verbo ( ” Mary e eu ” versus ” Mary e nós”) .
Estrutura
Sentença
Uma regra fácil de ensinar os alunos é que na maioria das sentenças a ordem das palavras segue o padrão sujeito /verbo , seguido por outras partes do discurso . Por exemplo, ” John lê todos os dias ” ou ” O Empire State Building é em Nova York . ” Com exceção de casos em que o orador quer enfatizar uma determinada palavra ou parte de uma frase ( como em ” Mal ela sabia sobre o acidente . ” ) , A ordem das palavras é o mesmo em frases simples . Da mesma forma, ordem das palavras para ” sim /não” perguntas segue a estrutura : auxiliar verbo /sujeito /verbo. Por exemplo, “Você conhece? ” ou ” Posso pegar seu casaco ? ”
