Prática diferenciação nas Atividades de Geometria

Quando se trata de conceitos matemáticos , você pode ter dificuldade para descobrir como diferenciar o ensino . No entanto , dando -se a esta tarefa vai deixar um número de seus alunos para trás. Encontrar formas criativas e inovadoras para diferenciar o ensino vai ajudar você a educar , instruir e entreter cada membro de sua sala de aula diversificada. Quadro Interactivo

Use uma lousa interativa para envolver seus alunos. Utilize alguns dos materiais manipuláveis ​​disponível na Biblioteca Nacional de Manipulatives virtuais ( NLVM ), incluindo conjuntos de fractais , blocos padrão, cata-vento azulejos , sólidos platônicos e muito mais. Usando esses recursos irá incentivar seus alunos a vir para a frente da sala de aula e visualmente e fisicamente envolver com os estímulos sobre o quadro interativo. Escolha diferentes alunos para chegar a cada vez.

Tiered Curriculum

Grupo seus alunos com base em suas habilidades e atribuir a cada grupo um projeto a partir de um nível adequado para seu nível de habilidade . Por exemplo, você poderia ter os alunos que estão mais avançados fazer um projeto de pesquisa baseado em um conceito geométrico , enquanto você perguntar aos alunos que estão menos avançados para fazer desenhos à escala de suas mesas ou um dos itens na sala de aula . Você também pode construir laboratórios de matemática da mesma forma .

Projetos

individuais

Sua escola pode ter uma feira de matemática que os alunos podem participar ou você pode configurá-la em sua própria sala de aula. Peça aos alunos que trabalhem individualmente ou em grupos em um projeto escolhido com alguma orientação de você. Alguns alunos podem querer construir modelos em escala de suas casas , enquanto outros podem optar por comparar os ângulos de triângulos em diferentes estruturas de tamanho . Tenha todos os alunos apresentam seus projetos para o resto da classe.

Avaliação

Você não tem que voltar aos métodos convencionais quando se trata de avaliar a aprendizagem em geometria . Por exemplo , você pode atribuir breves questionários a cada poucos dias , ouvir em trabalho de grupo dos seus alunos para ver se eles estão usando a terminologia correta e /ou tê-los preencher formulários de auto-avaliação . Peça aos alunos para listar anonimamente as áreas onde eles se esforçam ao máximo para que você possa direcionar essas questões e problemas específicos.