Os efeitos negativos da televisão sobre o desempenho na escola

Imagine um 12-year -old , voltando para casa depois da escola para uma família típica americana . Ele estatela -se no sofá para pegar seus programas favoritos. A família janta com o na TV. Distraída, a criança faz um par de problemas de matemática ot antes de desistir em casa; suas notas estão escorregando e mesmo assim ele não se importa . Ele se retira para seu quarto para assistir mais TV antes de dormir. Esse cenário pode parecer extremo, mas muitas crianças modernas sofrem conseqüências do excesso de TV. A pesquisa indica que assistir mais de uma ou duas horas por dia afeta cérebros das crianças e seu desempenho em school.Reading e idioma Compreensão

Aprender a ler, compreender e desenvolver vocabulário requer prática e tempo gasto leitura livros ou sendo lido. O desenvolvimento da linguagem também requer muita conversa interativa. Crianças de todas as idades que passam horas todos os dias em frente de uma televisão estão perdendo essa oportunidade e ficar para trás nessa área em sua educação. Programas de TV educacionais Mesmo não ajudar tanto quanto lendo e conversando. De acordo com a Dra. Ellen Abell da Cooperativa Sistema de Extensão Alabama, TV não desenvolve a parte do cérebro responsável pela linguagem. ” As crianças que assistem muita televisão e não lê o suficiente pode ter dificuldade em prestar atenção e ouvir a compreender a linguagem . ”

Cognitivas Habilidades

As crianças precisam de atividades interativas para aprender como tomar iniciativa e resolver problemas analíticos , que são habilidades importantes em todos os assuntos em sala de aula . As brincadeiras imaginativas e jogos são partes importantes de seu desenvolvimento cognitivo que são perdidos quando eles se sentam na frente de uma TV. Estudos também sugerem que telespectadores pesados ​​também têm mais curtos períodos de atenção , especialmente se eles assistir a programação errático, não educativo . As crianças que não podem pagar a atenção ou interagem bem em sala de aula , obviamente, não se destacam no aprendizado . O problema começa antes de as crianças estão em idade escolar . De acordo com pesquisa realizada pela Heather Kirkorian et al. na revista ” Crianças e Mídia Eletrônica “, “A televisão , especialmente quando visto por crianças com menos de dois anos de idade , pode ter um efeito negativo sobre o desenvolvimento de atenção. ”

Desempenho Homework Fotografia

TV distrai as crianças enquanto eles estão fazendo bem o dever de casa ou os impede de completá-la em tudo. Na falta para completar a lição de casa leva às consequências óbvias de graus mais baixos e mais pobre compreensão do material educacional. As crianças precisam de tempo tranquilo livre de distrações quando completar a sua lição de casa; muitas vezes eles também precisam de ajuda para adultos e interação.

Teste de Desempenho

Algumas pesquisas mostram que a TV está diretamente correlacionada com a menor pontuação em testes padronizados . A quantidade de TV, quando ele é visto eo conteúdo são todos os fatores desta correlação. Para os alunos em idade escolar , várias horas de visualização de TV durante a semana com conteúdo violento e não educativo é o mais prejudicial. De acordo com um estudo realizado por Iman Sharif e James D. Sargent na revista ” Pediatrics “, ” Como um todo , os nossos resultados adicionam suporte empírico para a importância da Academia Americana de Pediatria diretrizes para os limites dos pais em tempo de mídia (particularmente dias úteis) e conteúdo como uma maneira de aumentar as chances de sucesso na escola durante a adolescência ” .