Lições para ensinar sobre Resumindo

Resumindo a informação é um componente-chave para a compreensão do texto . Um resumo é um parágrafo condensado que inclui os principais pontos em um tema , como a idéia principal e detalhes de apoio . Elaborar estratégias de sumarização para ensinar o conceito e permitir que os alunos a praticar esta habilidade. O que é a essência ?

Use esta atividade para condensar o texto de não-ficção e localizar a idéia principal. Leia um texto curto e listar o quem, o quê , porquê, quando e como detalhes do artigo. Em seguida , faça uma lista de 20 palavras importantes do artigo. Círculo cinco dessas palavras e usá-las para escrever um curto parágrafo sobre o artigo. Finalmente, use duas das palavras circuladas para escrever uma frase ” idéia principal ” . O que é a essência ? permite que os alunos a manipular o texto para facilitar a compreensão .

Crie um Livro Ilustrado

A criação de um livro de imagens é ideal para usar como uma atividade culminando durante um romance estudo. Divida a turma em grupos de cinco. Dê ao grupo cinco folhas de papel em branco. Um membro do grupo vai escrever a idéia principal do romance em uma folha de papel. Outros membros do grupo vai escrever um detalhe de apoio em cada folha. Cada membro do grupo irá ilustrar seu texto. Misture todos os papéis para formar um livro curto imagem que se concentra em resumo da novela .

Localize a história

Escrever os títulos de várias histórias na placa . Podem ser histórias estudantes leram em sala de aula , ou contos comuns que muitos alunos sabem . Divida a classe em duas equipes e instruir cada equipe a se alinhar. O professor lê um pequeno resumo de uma história. A primeira pessoa de cada equipe vai para o conselho e localiza o título correto história. O primeiro a tocar o título correto ganha um ponto para sua equipe.

Discussão Two-Minute

O professor lê uma página de texto , enquanto a classe escuta ou lê ao longo silêncio . Instrua todos para , em seguida, fechar todos os livros e localizar um parceiro . Dê a cada par um cartão de índice . Um parceiro fala por dois minutos para resumir o que foi lido . Ele descreve cinco pontos principais , enquanto seu parceiro escreve estes no cartão. Ele tem que falar por dois minutos sem parar . Os parceiros trocam de papéis , enquanto o professor lê mais texto.