Como expor as crianças a geografia do mundo por meio da literatura
Existe uma relação direta entre geografia e literatura. Pode ser um cenário de uma história ou a influência de um local sobre o tema da vida da história. Ou pode ser fatores geográficos que evoluem no professor plot.The deve selecionar obras literárias específicas que irão expor as crianças a geografia mundial . Todos os níveis de alunos podem se beneficiar da leitura dessas obras desde que os materiais são apropriados para seus ability.Things Você vai precisar de
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Distribuir um esboço de um mapa do mundo. Reveja os princípios da leitura de mapas , incluindo orientações e símbolos na legenda especialmente para os alunos mais jovens. Peça aos alunos rotular montanhas grandes , rios e oceanos como lêem histórias nestas definições. Instrua os alunos para entrar no mapa de qualquer das rotas mencionadas ou locais indicados nas suas leituras.
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Motivar a classe , relacionando a história de aventura do livro de Thor Heyerdahl , ” O Kon -Tiki Expedition “, onde o autor , um explorador norueguês , partiu do Peru em uma balsa balsa -wood . Diga como ele e outros seis viajaram em 1947 através do Pacífico para provar uma teoria de que pessoas de anos atrás poderia cruzar os mares do sul , tendo apenas materiais disponíveis na época . Discuta como geografia desempenhou um papel nesta aventura . Peça aos alunos traçar a rota em seus mapas individuais. Atribuir também um aluno que leia para a classe a primeira estrofe do poema de Mathew Arnold, ” Dover Beach” , que oferece uma descrição detalhada da praia localizada na costa Inglês , perto das falésias de Dover.
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Distribuir uma folha de trabalho contendo perguntas sobre o que procurar na leitura de um livro que ensina geografia. Use ” As Vinhas da Ira ” como modelo e atribuir este livro para a classe. Discutir itens como como os americanos perceberam ” Oklahoma ” e “California” na década de 1930 . Fale sobre como a irrigação em forma o desenvolvimento desses estados. Pergunte por que as pessoas deixaram suas terras em Oklahoma e migraram para a Califórnia. Pergunta como as rotas de Oklahoma para a Califórnia mudaram hoje. Sugira que os alunos pensam sobre as características geográficas que cercavam essas ocorrências.
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Criar um canto da biblioteca na sala de aula . Colete obras literárias , como “O Velho eo Mar “, de Ernest Hemingway. Relacionar a forma como a história se passa em uma pequena vila de pescadores cubana e narra as experiências de um velho pescador de tubarões, marlins e outras criaturas marinhas . Adicione a isso ” Out of Africa “, de Isak Dinesen , que descreve a vida na África . Considere “Ivanhoe “, de Sir Walter Scott dizendo do Rei Ricardo Coração de Leão e sua cruzada para a Terra Santa e voltar para o norte da Inglaterra.
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Atribuir os alunos a ler outra obra literária e , em seguida, escrever um relatório sobre suas descobertas . Além das possibilidades de canto da biblioteca, recomendar obras como “Cry o amado país “, de Alan Paton . Diga aos alunos que este livro aborda vida dos pobres negros em uma aldeia do Sul Africano perto Johannesberg , bem como a influência da descoberta de diamantes e ouro na década de 1940 na área.
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Sugira que os alunos ler ” Heidi ” por Johanna Spryri que ocorre nos Alpes da Suíça , perto da Alemanha e descreve a vida cercado de montanhas e deserto. Também incluem Mark Twain ” Huckleberry Finn “. Mencionar que este livro lida com a vida em uma balsa ao longo do rio Mississippi. Instrua os alunos a analisar o tipo de condições geográficas em que a história girava selecionado , como as pessoas ganhavam a vida e como viver em um vale do rio mudou ao longo dos anos .
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Peça aos alunos para colocar material discutido em formar recados com fotos ilustrando os aspectos geográficos e exibi -los em sala de aula. Finalmente, peça aos alunos uma apresentação oral para a classe com base em suas descobertas.
8
Mostrar um filme , se possível, de qualquer uma das obras estudadas e discuti-lo com a classe .
