Segundo Grau Lições sobre Heat &Luz

Calor e luz são conceitos que aparecem na maioria dos currículos de ciências do segundo grau , embora eles não são sempre apresentados em envolver formas de alunos. Se você tem uma unidade em calor e luz chegando em sua sala de aula , acabar com a palestra e introduzir atividades práticas . Seu segundo ano de escolaridade serão mais propensos a ser envolvida no material, e eles são mais propensos a lembrar o que aprenderam . Diagrama de Venn

Faça um grande diagrama de Venn para identificar itens que emitem luz e calor. Desenhe dois grandes círculos no seu quadro-negro ou lousa que se cruzam no meio. Rotular o ” calor”, longe do lado esquerdo do diagrama , no meio, ” ambos”, eo lado direito , “luz “. Pergunte aos seus segunda -niveladoras para identificar itens que emitem calor ou luz ou ambos. Por exemplo , o sol emite calor e luz e deve ser colocado no meio do diagrama . Fogo também ia no meio. Continue colocando itens em cada seção do seu diagrama. Alternativamente, fornecer o seu segundo ano de escolaridade com uma cópia menor do diagrama e pedir-lhes para escrever palavras ou desenhar imagens para completar o quadro . Isso pode ser usado como uma ferramenta de avaliação após a sua unidade é longo.

Calor e luz Caça

Tire suas segundas séries do ensino fundamental em uma caçada de fontes de calor e luz . Dê a cada aluno um pedaço de papel dividido em duas seções, uma para aquecimento e uma para a luz . Ande em torno de sua sala de aula e pedir a seus alunos a identificar os itens que emitem calor ou luz , como as luzes do teto ou as aberturas do aquecedor. Tome a atividade em toda a escola e fora para continuar a lição . Como os alunos a encontrar os objetos , pedir-lhes para desenhar ou escrever palavras na coluna apropriada . Se um item dá de calor e luz , têm os seus alunos incluí-lo em ambas as colunas.

Sombra Plays

Ensine seu segundo ano de escolaridade sobre a luz , pedindo los para colocar em jogos de sombra . Em primeiro lugar, demonstrar como uma sombra é formada quando a sala de aula é escurecido e apenas uma única luz está brilhando. Mostre a seus alunos a fazer figuras de sombra agitando as mãos na frente da fonte de luz . Divida sua classe em pequenos grupos e pedir-lhes para fazer um jogo de sombras . Peça a cada grupo mostrar seu jogo para o resto da classe , apontando como a luz e as sombras mudar em vários pontos ao longo de cada jogo. Como alternativa, apanhe seus alunos fora e tê-los colocado em jogos usando a luz solar e diferentes partes de seus corpos .

Temperatura Estudo

Divida o seu segundo ano de escolaridade em grupos de três ou quatro alunos. Dê a cada grupo um termômetro. Peça aos grupos para caminhar ao redor da sala de aula e tomar a temperatura de várias áreas, tais como perto da janela ou da porta da sala de aula . Peça aos alunos que registrar a temperatura de cada área. Reúna novamente juntos como uma classe e discutir o que os objetos e áreas emitem calor . Peça a seus alunos a utilizar os seus registros para determinar qual objeto ou área em sala de aula é o mais quente . Expandir a atividade por ter os alunos fazem as temperaturas ao redor da escola também.