ESL Últimos jogos do dia

Estudantes de Inglês como segunda língua , ou ESL , não são susceptíveis de ser particularmente receptivo a uma estrutura de aula tradicional , no último dia de aula. Em vez disso, fornecer uma lição que dá a você e seus alunos a oportunidade de rever um pouco do trabalho que eles têm feito em sala de aula . Tenha um pouco de diversão com ingleses jogos e atividades de linguagem. Voltar ao Conselho

Divida a classe em grupos de três. Cada grupo escolhe uma pessoa para se sentar em uma cadeira com as costas para o conselho. Escreva no quadro uma frase contendo vocabulário ou estruturas que você estudou no curso. Por exemplo, com uma classe de nível elementar você pode escrever : “Ele raramente a tarde para o jantar. ” Os alunos de cada grupo deve agora explicar ao membro do seu grupo que está sentado na cadeira que você escreveu no quadro. Eles não podem , no entanto, usam as mesmas palavras que você escreveu . Para explicar a palavra , “ele”, por exemplo, eles podem optar por dizer: ” Um pronome , mas não é ‘ ela ‘.”

Vocabulário Review

Divida a classe em duas equipes. Emitir cada equipe deslizamentos idênticas de papel em que você escreveu vocabulário estudado em sala de aula . Cada equipe divide as tiras de papel -se entre si . Chame uma das palavras . O aluno de cada equipe, que tem o papel com a palavra sobre ele deve correr para o conselho e escrever uma frase usando a palavra o mais rápido possível . O aluno que é o mais rápido a escrever uma frase correta na placa ganha um ponto para sua equipe. Continue até que tenha coberto todas as palavras .

Advérbio Acting

Escolha 20 advérbios , de preferência que tenha estudado durante o curso, e anotá-las em tiras de papel. Exemplos de advérbios poderia ser ” com raiva “, ” feliz ” e ” paixão “. Divida a turma em grupos de quatro ou cinco. Convide um aluno para vir para a frente da classe e entregar-lhe uma das tiras de papel. Peça-lhe para imitar uma ação , como comer uma maçã ou abrir uma porta, e para realizá-la da maneira do advérbio . Os outros alunos e tentar adivinhar o que o advérbio é . O primeiro aluno que acertar ganha um ponto para sua equipe . Continue com um aluno de um grupo diferente e um outro advérbio até que todos os advérbios terminar ou até que o interesse dos alunos começa a minguar.

Obrigado

Preparar três deslizamentos de papel para cada aluno sobre o que você escreveu os nomes de outros alunos da turma . Cada aluno escreve uma frase em cada pedaço de papel agradecendo aquele aluno para alguma coisa. Por exemplo, “Obrigado por falar tanto durante as atividades falando “, ou ” Obrigado por me ajudar a entender o tempo presente contínuo . ” Juntem-se os pedaços de papel e redistribuí-los aos alunos. Eles, então, encontrar os alunos cujos nomes estão nos pedaços de papel e leu as frases para eles.