Atividades de jardim de infância para o Fair Trading de moedas de um centavo e Nickels

Um componente básico -ainda- importante do jardim de infância matemática é ensinar os fundamentos do dinheiro. Os alunos do jardim de infância estão apenas começando a aprender os conceitos de dinheiro e valor, e ensiná-los a trocar pedaços maiores de dinheiro para os mais pequenos – como moedas de centavos , por exemplo – é uma parte importante disso. Muitas atividades estão disponíveis para transmitir aos alunos do jardim de infância que cinco moedas de um centavo é um comércio justo para um níquel , embora isso muitas inicialmente ser confuso para jovens estudantes. Negociação Básico

Depois de ter explicado que cinco moedas de um centavo é igual em valor a um níquel, dividir as crianças em dois grupos e encaixá-los em lados opostos da mesa , de frente para o outro em pares. ( Esta atividade também pode ser realizada um-a- um, com você e com a criança . ) Dar metade das crianças várias moedas e as outras moedas de um centavo e meio. Peça às crianças que trocar um com o outro para trocar as moedas para o número apropriado de tostões. Esteja preparado para o protesto : as crianças mais jovens muitas vezes sentem que eles estão sendo tratados injustamente quando recebem apenas uma moeda em troca de cinco. Explique pacientemente que uma vez que o jogo é feito, eles ainda terão a mesma quantidade de dinheiro que eles fizeram quando começou , mesmo que eles só têm , por exemplo, duas moedas em vez de 10 centavos .

Compra e Venda

Configurar uma ” loja ” com itens com preço de 10 centavos de dólar . Em seguida, dar a cada estudante de 10 centavos e dois centavos . Que cada criança ” comprar ” dois itens. Pergunte a eles qual o item que eles sentem que pago mais para . Os alunos que rapidamente compreender os princípios de dinheiro vai entender que pagaram o mesmo para cada item; crianças que ainda estão trabalhando para entender terá de ser explicado para que eles pagaram a mesma quantidade para ambos os itens . Lembre-lhes que os dois itens custam 10 centavos. Discutir as diferentes maneiras é possível pagar para os itens : . Duas moedas, 10 moedas de um centavo ou um níquel e cinco centavos

Unfair Comércio

Configure uma ” loja ” cheio de itens como (como 10 bonecas , 10 blocos ou 10 biscoitos ) . Dê a cada criança várias moedas de um centavo e várias moedas . Diga a cada criança que ele pode comprar um item por um centavo ou um níquel. Pergunte a eles o que eles preferem pagar . Em seguida, perguntar o quanto eles devem ter que pagar por um item , se cada item vale um centavo. Explique que, para um centavo , eles podem comprar um item, mas para um níquel , eles devem ser capazes de comprar cinco.

Planilhas

Muitas planilhas estão disponíveis que permitem os alunos do jardim de infância a trabalhar sobre o valor de moedas de um centavo e níqueis . Muitos são mais complicadas do que as trocas simples; por exemplo , eles podem perguntar quantas moedas podem ser negociadas por 11 moedas de um centavo . Faça suas próprias planilhas , se você sentir os disponíveis são muito complicados para sua classe.